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今年二月底,世界新闻媒体视觉设计协会（SND）公布72009年度第31届新闻视觉设计大赛的获奖得主,中文媒体共有6家媒体获得14个奖项。其中辽宁日报的《中国脸谱》贺岁长卷、《中国势》特刊获优秀设计奖,这是中国党报迄今为止获得的最高奖项。 相似文献
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正一、创设有效教学情境,增加课堂趣味性,激发学生学习兴趣爱因斯坦曾说:"我认为,对一切来说,只有热爱才是做好的教师,它远远超乎责任感。"可见,兴趣在学生的学习活动中起着至关重要的作用,学生只有对自己感兴趣的事物才会想法设法去研究、去探索。而现代化信息技术手段有着集声音、视频、文本、图像、动画等于一身的优势,可以将生物教材中枯燥、死板的语言文字以生动、直观、逼真的方式 相似文献
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随着教学改革的全面推进,小学教育开始强调在核心素养的背景下对学生进行素质教育,以促进学生素质与能力的综合发展。对于小学数学教学来说,让数学融入学生的生活是当今教育背景下促进核心素养教育的重要手段。所以,核心素养下的小学数学教学实践具有非常重要的教育意义与现实意义,值得深入探讨与研究。下面笔者就针对当今小学数学教学的现状,进一步探讨将数学融入学生生活的重要性与教学策略,以此提高小学数学教学的效率。 相似文献
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正(一)激发兴趣,保持学生良好精神状态在高中生物课程的教学过程中,要想达到预期的教学目标,从而使课本的内容成为学生自己的知识,老师在生物课程教学过程中,必须要采取灵活的教学方式,使学生保持良好的精神状态。1.趣味性教学。激发学生学习兴趣的方式之一,是趣味性教学方式。比如秋海棠。秋海棠能够"落叶生根"、就是因为秋海棠的树叶掉到地上后,只要条件适宜,就能从树叶上萌生许多不定根,从而 相似文献
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康婷婷 《福建基础教育研究》2011,(3):49-50
我们的课堂面对的是一个个鲜活的生命,是一个个极具个性化的头脑。教学是一次次思维的碰撞,是灵动的,是富有机智和充满变数的。正如叶澜教授所说：“课堂应是向未知方向挺进的旅程,随时都有可能发现意外的通道和美丽的图景,而不是一切都必须遵循固定线路而没有激情的行程”。当课堂上出现了意料之外的情况,很多都有生成的价值,教师不能拘泥于预设的教案不放,而应及时调整预设,关注并有效利用生成资源,提高数学课堂教学的有效性,让数学课堂焕发生命的活力。 相似文献
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“五育并举、融合育人”是现阶段各高职院校落实“立德树人”根本任务、提升教育成效的重要举措。医学高职院校一定程度存在专业教育与通识教育不平衡等问题,有必要推进“五育融合”育人举措,提升人才培养质量。对当前医学高职院校的“五育”教育现状进行研究,促使医学高职院校对“五育融合”育人的人才培养改革方案进行设计,探索“五育融合”育人多种有效实施途径并全面推进。 相似文献
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<正>“数感”是重要的基本数学素养之一,简单来说就是人们对数的一种敏感、一种直觉。这种感知可以帮助人们做出相应的数学判断,选取合适的策略解决问题。学生对“数”概念的理解程度,“数”运算能力的高低,合理分析数据、解决问题的能力等都与数感密切相关,因此,培养学生的数感已成为当今数学教学的一个重要课题。在教学中,教师可以引导学生寻找数字的联系点,结合生活经验,培养学生的数感。一、数学教学现状在素质教育的发展背景下, 相似文献
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康婷婷 《中华活页文选(教师版)》2022,(2):45-47
小学阶段是学生性格和习惯养成的重要阶段,我们应该以课堂教学为主阵地,坚持德育为先、立德树人,将语文课堂教学与德育相结合,把立德树人贯穿于整个教学工作中,搏击教育之长空,培育社会之幼苗。 相似文献
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