让队组织在活动中,逐渐形成学习型模式     

康悦 《少年儿童研究》2004,(3)

在少先队组织中广泛的开展以“学会学习”为主题的活动,使队员明确学什么,怎么学,使少先队逐渐成为学习型的组织。 丰富多彩的少先队活动是全面育人的课堂。在活动中,队员的“五爱”情感逐步增强,各科知识得到充实,体魄、意志得到锻炼,分辨是非的能力得到提高,特别是自主精神、自我教育能力更是得到了锻炼。因此,开展丰富多彩的少先  相似文献   

一位校长眼中的学校改进     

康悦 《教学与管理》2014,(10):6-8

学校改进是依据学校实际和校外环境的变化进行的系统的、持续的努力,其目的是为了实现一定的教育目标。这个“教育目标”是广义的,不仅指学生学业成就的提升,还包括学生综合素质的提高、教师的专业发展以及学校综合实力的增强。  相似文献   

元认知理论在大学英语写作教学中的应用     

康悦 《吉林省教育学院学报》2007,(6)

在大学英语教学中,写作一直都是最薄弱环节的之一,虽然研究者和外语教师对此做了大量的研究工作,但收效甚微。元认知是对认知的认知,它包括元认知知识、元认知体验和元认知监控三方面内容。本文试图将元认知理论运用到英语写作教学中,从引导学生掌握正确的元认知知识、丰富学生的元认知体验及指导学生对写作过程进行监控和调节等方面来论述怎样进行写作元认知教学。  相似文献   

归     

康悦 《中学生读写(初中)》2002,(5)

不知不觉,七千二百多个分分秒秒又匆匆从我指缝间溜走了,忙碌的一周终于在笼着轻烟的细雨中落幕。我拖着行囊,回家。车窗外,绵密的雨丝织出一张囚绿的网,把碧绿变做金黄。秋风带着丝丝凉爽,在微微润湿的空气中荡漾;幽幽地合眼,云淡风轻。 我喜欢旧式炉灶上淡淡的炭香,还  相似文献   

礼貌至上还是诚实至上——对《李尔王》一则对话的语用分析     

康悦 《沈阳教育学院学报》2007,9(3):38-41

在合作原则和礼貌原则的框架下,分析了《李尔王》中一段典型的人物对话,揭示出导致李尔王和考狄丽娅悲剧命运的原因,继而探讨了在交际中合作原则和礼貌原则的相互关系及其现实指导意义。  相似文献   

浅析档案的现代化管理   总被引：1，自引：0，他引：1  

张洪森  康悦 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2001,20(2):111-112

档案工作必须强化信息意识和信息观念，变静态档案信息为动态档案信息，搞好信息资源的开发和利用，电子献信息将构成档案信息的主体，随着知识经济时代的到来对档案信息的利用要求量与日俱增，要将信患工作纳入档案管理工作中去，充分利用高新技术手段，促使档案管理信息广泛交流、扩散和利用，利用科技手段快速获取档案信息，档案部门要把大量有价值的档案信息开发出来，实现档案的电子件化管理，是档案现代化管理的重要环节。  相似文献