如何建构新课改下的高中化学的实验教学     

康晓丽 《新疆教育》2013,(9):48-48

化学是一门实验科学,实验是学习化学、体验化学和探究化学过程,实现素质教育的极好的途径。  相似文献   

对新时期中学音乐教育改革的思考     

康晓丽 《教师》2008,(18):55-55

目前,我国的中学音乐教学存在许多不适应时代发展的因素。在农村,部分中学音乐教学无专职音乐教师,教学方法陈旧、单调,教学设施、器材奇缺;在城市,中学音乐以“欣赏教学”为主,不注重学生求异思维的训练和创造力的培养。为了适应新时期对人才的新要求,培养创新型人才,应该对目前的中学音乐教育进行相应的改革,让素质教育切切实实走进中学音乐课堂。  相似文献   

汉语拼音教学浅探     

康晓丽 《科教文汇》2006,(12)

本文依据儿童的心理和生理特点,探讨了汉语拼音教学中的几种方法。  相似文献   

推进教育创新 建设和谐校园     

康晓丽 《中国科教创新导刊》2013,(17):23-23

和谐校园建设,是新形势下学校教育和发展的着力点。通过推进教育创新,加强思想教育,加强校园文化,改善校园环境,实现学校的科学发展。  相似文献   

浅谈网络资源在中学化学教学中的作用与应用     

康晓丽 《中国现代教育装备》2008,(2):136-137

《中小学信息技术课程教学指导纲要（试行〉》中强调：“在开好信息技术课的唰时，要努力推进信息技术与其他学科教学的整合，鼓励在其他学科中应用信息手段，并把信息技术教育融合在其他学科的学习中”；“积极探索应用信息技术培养学生创新精神和实践能力的方法和途径”。可见，充分利用信息技术、网络资源，是教学发展的时代要求，加强现代信息技术的教学应用已成为教学改革的重要方向。  相似文献