综合实践活动:为何难以走向常态实施     

刘红姣  潘陆秀  康畅 《现代中小学教育》2008,(1):23-26

作为本次基础教育课程改革的一大亮点,综合实践活动课程一直备受研究者和实践者的关注和思考.在过去的七年时间里,综合实践活动课程从无到有、从点到面,涌现出了很多优秀典型和课例.但是,目之所及,综合实践活动还仅仅是星星之火,并没有形成燎原之势.通过调查,我们了解到,其难以常态实施的原因在于:配套措施的缺乏;社会氛围的制约;教师培训的低效;课程本身的缺陷.  相似文献