在表现自我中进行素质教育     

康立年  党立杰 《沈阳教育学院学报》2000,(Z1)

学生学习知识是自己认知事物的过程,表现自我是发挥学生主体作用,克服心理障碍,增强学习兴趣的好的教育形式,教师应在学生表现自我中进行素质教育。  相似文献   

培养学生创造性思维的方法     

康立年 《沈阳教育学院学报》2001,(Z1)

创造性思维是新颖独到的思维活动 ,它包括创新方法 ,建立新理论 ,解决新问题 ,提出新见解 ,揭示新规律。它具有独创性、多创性、灵活性、批判性、流畅性、变通性等特征。在走向素质教育的今天 ,创造性思维已成为国内外各方面关注的热点。创造性思维的培养是教学的一项重要任务 ,越来越受到教育界重视 ,在教学中如何培养学生创造性思维 ,正是教师探索的问题之一。教学中运用以下几种方法 ,能较好地培养学生的创造性思维。一、创设环境 ,激励思维创新精神教师要敢于提出具有挑战性的新问题 ,让学生充分讨论 ,给学生的学习留有空间 ,赞成创新活…  相似文献