关于加强高校图书馆样本书库资源开发与利用的思考   总被引：1，自引：0，他引：1  

康红 《河南图书馆学刊》2006,26(2):99-100

图书馆样本书库对高校教学和科研起着愈来愈重要的作用。本文就目前样本书库服务和观念上存在的问题进行了分析。对如何开发利用样本书库的文献资源提出了自己的见解。  相似文献   

让作文充满生活气息     

康红 《小学教学参考》2011,(24)

目前,一些学生作文胡编乱造,假话连篇;东拼西凑,苍白无力,毫无生趣.教师草草修改,匆匆评讲.长此下去,学生的习作水平不仅不能够得到提高,还扼杀了学生习作的兴趣,导致“谈文色变”、“畏文如虎”心理的产生.如何让作文教学扎实有效,切实提高学生的习作水平,是当前小学语文教师需要认真探索、研究的问题.  相似文献   

谈判英语中模糊用语的句法及主位推进分析     

谢凌江  康红 《北京工业职业技术学院学报》2011,10(1):78-81

与商务英语的准确性原则相对,模糊用语通常因内涵不明确,所指不清楚,容易使语言含义模棱两可。但在商务谈判中,它却有着灵活、委婉、礼貌和自我保护等特点,因此成为谈判语用策略中必不可少的一环。试用主述位切分及主位推进的理论分析模糊用语在句法和篇章层面上的特征、结构、衔接、延展和含义,以帮助谈判者在组织与使用该策略的过程中克服母语的定势思维,更好地为成功谈判服务。  相似文献   

Web2.0环境下图书馆用户参与的分析与评价   总被引：1，自引：0，他引：1  

马凌云  康红 《图书馆理论与实践》2010,(4)

探讨了Web2.0环境下图书馆用户参与的内涵与特征,分析了影响用户参与的三个方面的因素,构建了研究用户参与度的模型,并尝试在用户行为层面上进行用户参与度的计算与分析。  相似文献   

多民族学生认知策略调查与研究     

康红 《海外英语》2013,(13):4-6

现代教育以培养学生自主学习能力为目标,而自主学习能力的发展表现为认知策略能力的提高,通过问卷调查并对结果进行分析,发现英语学业成就的高底与多民族学生的认知水平成正相关。在分析调查数据的基础上提出了一些积极的建议。  相似文献   

如何创设生动有趣的教学情境     

康红 《宁夏教育》2005,(Z1)

新课程标准认为,数学教学是数学活动的教学,是师生之间交往互动与共同发展的过程。因此,在数学课堂教学中,学生的心理状态如何直接影响着师生的教学行为,影响着教学质量及学生个性的发展,因而,教师在课堂教学传授知识的同时,应努力创设一种使学生心情愉快、有强烈的求知欲、积极探求知识的课堂情境,这样,才能使学生开动脑筋,充分发挥自己的能力,收到事半功倍的效果。一、寓教于乐古代教育家孔子曾说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”教师在课堂上应充分发挥主导作用,让学生积极参与教学,成为学习的主人,使学生心情愉快,高高兴兴地学…  相似文献   

大学英语自主学习能力培养的归因分析     

康红 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》2008,(1):133-137

培养大学生的英语自主学习能力是语言教学和学习的目标。本文以韦纳的归因论为指导,从引导学生学会积极归因、对自己的成败经验做合理的反省、帮助学生使用有效的学习策略、设计适当的学习目标、拓展自主学习的实践空间等方面论述了大学生英语自主学习能力的培养。  相似文献   

藏族学生英语动词语法错误分析     

康红 《培训与研究》2009,26(7):25-28

根据错误分析的理论,以探讨高校藏族学生英语动词错误类型及原因为目的,本研究以青海民族大学藏学院、藏英专业的105名藏族学生为研究对象,采用句子翻译和命题作文的方式进行测试,从测试卷中提取可辨认动词错误,将他们从宏观上划分为语际错误和语内错误两大类别并进行比较和分析。  相似文献   

写给我的女儿圆圆——一位妈妈在女儿一年级家长交流会上的发言稿     

康活莉  康红 《家教世界》2012,(24):53-54

圆圆是我姐姐的女儿,刚上小学一年级。班上准备以"感恩的心"为主题,开展一个家校活动。姐姐接到圆圆的班主任给她布置的一项"作业":写一篇发言稿,要求写出妈妈"十月怀胎,一朝分娩"的痛苦经历,以此让孩子明白妈妈的艰难和不易,以达到"感恩"教育的目的。这可把姐姐为难坏了,从小她最怕的就是写作文。情急之下,姐姐找我帮忙。经过商量,我们达成一致,她来讲,我来写。  相似文献   

图书馆网络采访的评价及其发展趋势     

蔡迎春  康红 《图书馆学研究》2005,(7):45-48

本着重从图书馆实行网络采访时所具有的优越性以及在实践过程中产生的局限性方面对其评价，从而论述图书馆在利用网络采访时需要采取的对策，以及网络采访未来的发展趋势。  相似文献