学习不良的定义及发展     

代林  康纯佳 《华章》2009,(16)

总结关于学习不良的具有代表性的概念,从中找出对大多数概念所包含的共同因素,并以此为基础提出较为精炼的定义,以期让人们对这一概念有更加清醒的认识.  相似文献   

大学生拖沓习惯的心理学分析及对策     

康纯佳  郭英君 《教育教学论坛》2012,(28):172-173

拖沓习惯在大学生中比较常见,给大学生带来办事效率低、生活无规律、易焦虑等困扰。在总结前人研究的基础上明确拖沓习惯的定义,详细分析拖沓习惯给大学生带来的不良影响,分析形成拖沓习惯的原因,进而提出克服拖沓习惯的建议,对大学生的学习、生活、工作有重要的积极的指导意义。  相似文献