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面对知识经济时代的到来，学校应如何适应新世纪对人才培养的要求?校长应如何抓住机遇，改革传统的落后的人才培养模式和教育体系，实施管理创新，构建起有利于青少年基本素质全面发展的教育模式?平阴县实验中学廉兴起校长不断进行着思考。 相似文献
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日前，“济南市综合实践活动课程课题开题仪式暨研究性学习现场会”在平阴县隆重召开，平阴县为大会提供了极富乡土特色的现场和学生案例展示，并在大会上作了经验介绍．引起了与会省市领导、专家和代表的广泛关注。 相似文献
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最早听说平阴县龙山小学,是他们开展的以“开拓学生视野、放飞学生心灵、张扬学生个性、健全学生人格”为主题的“放飞教育”活动,他们在培养学生的现代意识和创新精神上探索出了一条自己的道路,省内多家媒体进行了报道。近年来,这所学校以“为每一个学生的幸福人生奠基”为理念,拓展学生教育空间,适时开展了“让传统文化走进校园”活动,力求将现代意识和传统文化融会贯通,培养既具现代精神,又富中华优秀传统的“现代人”,得到了社会的一致好评。扣紧传统文化脉搏一次偶然的机会,校长窦燕春看到了杨振宁教授在1957年获得诺贝尔奖时所做的演… 相似文献
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中职学校文化建设相对薄弱,文化塑魂至关重要。用文化塑魂的呈现策略为：凝聚核心价值理念,注重传承和发展,选择恰当的载体,找到合适的途径。用文化塑魂,可以形成文化助推力,促进校企合作,集聚品牌价值。 相似文献
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从一定意义上讲,“文化对接”是拓展校企合作深度和广度的有效手段,也是校企合作的最高境界。怎样使校企合作更加紧密,做好校企合作文化对接文章,需要职业教育工作者进行积极探索。 相似文献
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平阴县城西小学位于县城西北3公里的地方,不邻村,不靠店。然而,这个学校却获得了济南市课程改革先进学校、省级绿色学校,去年又以满分成绩通过了济南市规范化学校验收,成为全县乡镇中小学第一处市级规范化学校。谈到学校取得的成绩,人们忘不了刘建民校长的三个 相似文献
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2011年3月,马扶祥由乡镇党委书记转任山东省平阴县职教中心校长。此前的二十多年他一直在乡镇工作,主要和农民打交道,自称是＂泥腿子＂进城,居然当起了＂秀才＂们的领导。可就是这个自称为＂泥腿子＂的校长仅用一年时间就展示出自己独特的人格魅力,用实际行动征服了众多的＂秀才＂们：学校招生人数创新高,文化内涵建设取得突破,平阴县职教中心荣膺首批国家中等职业教育改革发展示范学校。而这一系列成就的背后都与马扶祥的人文情怀密不可分。大家都笑着说：这个＂泥腿子＂还真是个文化人呢! 相似文献