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职业院校公共课如何改?职教界尚未形成共识。随着职业院校工学一体化专业课课改的持续深化,公共课教学的内外环境发生了很大变化。在这种情况下,探索建立与工学一体化课程相适应的公共课课程显得十分重要。一、构建新型公共课程的认识 相似文献
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湖北是我国的教育大省,高校林立,办学历史悠久,具有丰富的高等教育资源,为湖北独立学院的发展提供了得天独厚的发展环境;继江、浙地区率先创办独立学院之后,湖北省是我国兴办独立学院较早的地区之一,并迅速发展,对湖北地区高等教育的健康发展,促进湖北地区经济社会的和谐运作,乃至对全国经济社会的发展都起到了极其重要的作用;湖北独立学院的发展也充分体现了社会力量办学与高校优质教育资源的双重优势,遵循了教育与市场的双重规律,培养了大批社会急需的高素质人才,为我国高等教育事业的健康发展积累了宝贵的办学经验。 相似文献
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