营造教学活动中的民主气氛，培养学生创新意识的思考与实践     

李代凤  廖开波 《数学教学通讯》2001,(11):3-5

笔者听了不少数学教师的课,发现在课堂教学中,一些老师架子十足,板起严肃的面孔,把教学这一多边活动变为单一的老师的灌注,完全占去课堂时间,使本来应有较强浓烈的民主气氛的课堂变为死气沉沉,扼制学生思维能  相似文献   

对一道课本习题的思考     

廖开波  李代凤 《数学教学通讯》2001,(9):19-20

课本习题是通过分析研究、精心设计编制而成的,它对巩固课本基础知识,掌握基本技能,启迪学生思维是大有好处的.因此,我们应高质量地完成课本习题.但是,当做完一个题后,我们还应进行哪些思考,怎样做才能达到高质量完成课本习题?下面我们就以一道课本习题为例加以研究说明.  相似文献