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胰岛素样生长因子结构与生理功能 总被引:1,自引:0,他引:1
胰岛素样生长因子(IGF)促进组织细胞分裂分化,调节生物体代谢、生长和繁殖,在生物问普遍存在.IGF已从多种物种分离得到,包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类等,且在各种属间具有很高的同源性.IGF在哺乳动物中的研究已经比较深入,但对鱼类IGF还主要集中在鲑鳟鱼类、鲤科、鲈形目、日本鳗鲡、胭脂鱼、斑马鱼、大菱鲆等几个品种.该文从分子结构、生理功能、影响因素及研究前景等方面对鱼类IGF的研究进展作一综述. 相似文献
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人教版高中生物教材中有相当多的生命伦理教育内容,但在实际教学中经常被弱化、被轻轻带过甚至完全忽视。情感目标是教学中不可或缺的一部分,将虚无的情感教育落到实处,并与高考实际结合起来就显得尤为重要。 相似文献
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廖志勇 《南昌教育学院学报》2013,(5):95+111
随着时代的发展,订正生命科学教学的相关课程非常必要。一个重要的策略是要重新设计诸如生物、化学和物理等入门课程,更好地反映其学科的相互依存性,加强学生学习生命科学的准备工作。本文介绍一个与医学相关的普通化学教学方法,充分演示生物学和化学的跨学科性质。这一创新方法提供了一种模式,使得学科壁垒在本科生的早期自然科学课程中可极大地消除。这一修订的课程分为三个主要教学模块:(1)普通化学原理,(2)炎症的医疗方法,(3)连接化学、生物学和心理学的神经科学。与预期相符,这个修改后的普通化学教学方法极大地提高了学生的兴趣,在生物学和化学之间架起了桥梁。这为培养21世纪的科学家奠定基础提供了一种跨学科教学的模板。 相似文献
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<正>在线性回归分析中,教师对学生的要求就是套用公式求解线性回归方程,究其原因:一是课本推导的过程难以理解;二是对考查的要求局限公式的简单应用,这样往往忽略线性回归方程公式生成的过程,以及公式变形和非线性拟合的困难,学生在解题过程因不明白其原理导致在知识的应用停留在简单和肤浅的层面.厦门市2023届高三毕业班第二次质量统计概率检测试题,为我们教学警示,应该更加明白:高考数学关注数学的本质,强调理性思维的价值,注重数学的基础性,突出关键能力考查,应该引导学生对数学概念、方法有更深刻的认知,在基础性、综合性、应用性、创新性等方面都进行了全面深入的考查. 相似文献
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以强化学生综合实验能力和科学精神培养为目标,以“研究性学习”理念为指导,以“综合研究性”实验项目为载体,整合基础生物化学实验的内容和技术,使基础实验寓于综合性实验之中,提高学生对知识的整体认识和对技术方法的综合运用能力,培养学生的综合素质,提高教学质量. 相似文献