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1.
一堂课程能否达到“育人”的目的，关键就在于教师所运用的教学方法是否能够迎合学生的心理需求。本文先分析高中信息技术教学方法的现状，接着叙述对高中信息技术教学方法的评析，最后提出一些对高中信息技术教学方法的应用策略。
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2.
信息技术作为普通高中新课程的必修课程,改革的最终目标是要提升学生的信息素养。教学要突出学生积极主动的学习态度的培养;注重使学习的过程成为学会学习的过程;注重"知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观"三维目标的培养。在此背景下,信息技术课应采用什么样的教学方式,才能实现高效课堂呢,下面结合
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