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“正方形的周长”教学设计与评析设计:梧州市大东小学翟秀芬评析:梧州市教委教研室廖金玲教学内容:九义六年制小学数学第五册第105──106页例3、例4、例5。教学目标:1.知道周长的含义;2.会计算正方形的周长,并能解决日常生活中有关正方形周长的问题;...  相似文献   
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重视思考题教学,促进思维能力发展──九义教材小学数学第四册思考题分析梧州市教委教研室廖金玲思维是智力的核心,培养学生的思维能力,促进学生思维能力的发展,是小学数学教学的重要任务之一。九年义务教育全日制小学数学第四册教材,按数学教学大纲要求,在确定必须...  相似文献   
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