对手指算术的重新评价     

弗兰·琼斯  王燕 《比较教育研究》1982,(6)

自有算术以来,孩子们就用他们的手指计算。但教育家们不让这样做,他们认为手指算术会阻碍孩子们对数学的理解。 然而,最近有一些教育家再一次考察了手指计算法,许多人认为,手指计算法不会阻碍儿童理解力的发展,相反,还会增强儿童的理解力。  相似文献