排序方式： 共有13条查询结果，搜索用时 0 毫秒
1.
2.
本文进一步总结、探究直角坐标系的移轴和转轴,特别是综合变换对二次曲线方程的作用规律,为利用综合变换一次性化简曲线方程及作图做好必要的准备． 相似文献
3.
张万生 《甘肃广播电视大学学报》1997,(4):51-53
本耙一般二次曲线方程的化简、变换公式、作图三统一于标准直角坐标未的建立。得出了变换关系式，简化方程各系数的求法，标准直角坐标未和二次曲线的作囤法。 相似文献
4.
在初中数学教学过程中,学生没有一个自己消化知识的好方式,通常都是对教师教的知识固化的记忆,当举一反三换一个思路解决同一种问题时就会出现新的问题。因此,如何在课堂时间内精炼的将课本知识点教授给学生是我们需要足够重视的地方。对此,教师可从解释精炼精讲的内容和意义入手,根据现实课堂提出几点能够实践的方法。 相似文献
5.
本文对一般“曲面束”方程，举反例做了否定，对“柱面束”方程做了肯定，给 出了证明．对曲线的柱面方程的错误说法作了纠正，并给出了圆柱螺旋线用射影柱面方程的正 确表示法。 相似文献
6.
7.
本文为解答二次曲线过焦点的弦长问题，用射影几何的观点，修改了文（４）的观点，证明了其有关定理，列举了具体例子，圆满地解决了广义极坐标下，求过极点的线段长的问题，并且更一般地解决了扩大欧氏平面上“过某点的线段长”的问题，规定了线段长与其两端点间距离的关系。 相似文献
8.
进入初中阶段的学习后．学生教学学习成绩容易出现两极分化的现象。由于学生个体差异,数学知识难度的加深．学习方法的改变等多方面原因．学困生在逐渐增多。教师要提高学困生的学习成绩．提升他们的素质能力．就必须深入研究学困生心理问题．确定有效的针对性强的解决策略。在这里．本人就结合在初中数学课堂的多年教学经验谈些自己的看法。 相似文献
9.
现阶段我国正处于社会发展的转型期、加速期,人民内部矛盾也进入高发期,群体性事件时有发生,传统社会管理模式不能适应新时期社会发展的特点是重要原因,因此,推进社会治理创新势在必行。完善市场经济体制、大力推进民主政治建设、培育具有批判精神和公共理性为特征的公民文化,促进我国公共领域建设,对于推进社会治理创新,建设社会主义和谐社会,具有重要的理论和现实意义。 相似文献
10.
张万生 《甘肃广播电视大学学报》1996,(1):56-59
本为解答二次曲线过焦点的弦长问题，用射影几何的观点，修改了的观点，证明了有关定理，列举了具体例子，圆满地解决了广义极坐标下，求过极点的线段长的问题，并且更一般地解决了扩大欧氏平面上“过某点的线段长”的问题，规定了线段长与其两极点间距离的关系。 相似文献