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随着我国改革开放发展进程的进一步加深，社会主义市场经济快速发展，素质教育的提倡和推广已成为我国跨世纪基础教育改革的主旋律，这是由我国现阶段的国情和世界发展形势决定的，但是自九十年代起，对素质教育的评析众说不一，在新世纪来临之际，加强素质教育的理论研究是当前和今后一个时期实施与深化素质教育改革的重要前提，而加强素质教育理论研究的一个不容忽视环节就是人们对于素质教育的内涵、特征的理解。现在，本文就素质教育的内涵、特征谈谈我们的看法。一、素质教育的内涵要谈什么是素质教育，就必须知道什么是素质。《教育辞… 相似文献
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张万程 《数理化学习(高中版)》2012,(8):24-25
在有机化学中,官能团的性质是历年高考题中经常考查的知识点,而在教学过程中,该方面的知识的应用也特别多,有以下两道习题. 相似文献
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个体户办托儿所、幼儿班,减轻了国家的负担,又使城镇双职工免去后顾之忧,的确是可喜现象。但美中不足的是,不少个体户托儿所、幼儿班在师资和教育质量上存在的问题使入托的幼儿得不到理想的教育。我看到有一个个体户托儿所一天出现的三件事就可以证明。第一件事,老师买青蛙吃,还对小朋友们说:“你们看,这个东西有四条腿,会跳会蹦会游水,肚子大大,叫起来咕咕咕呱呱呱,非常好吃,回去叫你们爸爸妈妈买。”青蛙是益虫,禁止捕食,这样的言行对孩子会产生什么影响!第二件事,几十个小朋友排排坐,有一 相似文献
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对全国高考化学试卷中有机综合试题特点进行评析，阐述了有机化学基础复习的三种有效策略：“基于真实情境透析官能团间的转化关系”“基于化学键视角透析超标反应机理”“基于信息类型透析有效加工方式”。依据新课标的命题框架，结合有机综合试题命题特点，构建以核心素养为测试宗旨的有机综合试题命制框架，并以我国拥有完整自主知识产权的本维莫德的合成路线为情境素材进行有机综合试题原创探索。 相似文献
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