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教育学生勿忘“搀扶”─—发现学生自私怎么办天津大港一中张万详在万象更新百花争艳的春天，我读着学生的周记，思绪的小舟游弋于感情的激流之中。这里，有时阴云密布，有时万里无云；既有苦涩的泪珠，又有欢乐的笑声……而宋怡欣─—这个入学时成绩最低的女孩子的周记，... 相似文献
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良好的精神状态可以转化为强大的物质力量。班主任精神对班主任工作有着不可低估的作用。班主任精神不仅决定班主任的工作热情、工作态度乃至思想境界、思想素质,并由此决定班主任工作的效率,而且还对青少年具有启迪、熏陶的作用,并由此关系到青少年能否健康成长。因此,要把培养、发扬班主任精神提到建设社会主义精神文明的高度来重视,提到促进教育事业兴旺发达、促使青少年成为合格接班人的高度来强化。班主任精神是无私奉献的精神、讲求科学的精神、奋力拼搏的精神、开拓创新的精神等的有机统一。无私奉献是班主任精神的核心。在社会主义市场经济迅猛发展的当代,对无私奉献的精神应该辩证地 相似文献
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自美国心理学家亚力山大在1935年发表的《具体智力与抽象智力》一文中提出非智力因素这个概念以来,半个多世纪来,人们对非智力因素进行了愈来愈深入的研究。70年代至今,我国心理学、教育学的专家及广大教育工作者日益重视培养青少年的非智力因素。本文主要谈谈班主任应具备哪些非智力因素。班主任应具有远大而崇高的动机。动机是激励人们积极从事某种活动的 相似文献
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主题班会题目设计初探天津大港一中特级教师张万详主题班会是中小学进行思想品德教育的重要手段。如何提高主题班会的实效呢？这是众多班主任时常思考的问题，它涉及到诸多方面的因素与条件，而精心设计好主题班会的题目也是不容忽视的。设计出利于激情、激趣、激思，富有... 相似文献
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当代著名作家碧野的《大山景物记》是中学语义教材的传统篇目。它形神兼备，文质兼美，像一幅经纬交织、点面呼应、动静结合、色彩斑斓的立体的长卷，深得广大中学生的喜爱。但教帅教授此文却有一定难度，主要原因是篇幅较L，课堂时间有限，况且此文又通俗易懂，若面面俱到，学 相似文献
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作文教学是语文教学的重要组成部分。在作文教学中,教师在传授布局谋篇、遣词造句等作文知识的同时,必须要渗透一定的政治思想观点,并对学生的知情意行等心理因素的发展产生影响。正如柳宗元所说:“学者多求诸道而遣其辞。”因此必须充分发挥作文教学的德育导向作用,有意识地自觉地引导青少年的思想向健康正确的方向发展。一、强化作文的德育内容是发挥导向作用的前提强化作文的德育内容,就是利用作文教学大张旗鼓、理直气壮、持之以恒地对青少年进行四项基本原则教育、爱国主义教育、民主法制教育、热爱劳动教育、艰苦奋斗教育、民族气节、国情教育…… 相似文献
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有些中小学生成绩不能提高，总是抱怨脑子笨、记忆力差、理解能力弱，以致形成心理障碍。其实，对绝大多数中差生讲，培养其非智力因素是改变后进局面的关键。苏霍姆林斯基说：“对待青少年的精神世界……应当特别重视那些培育人的灵魂的意识、情感和信念的认识。”而心理学研究发现，人的智力因素与非智力因素的发展，在幼儿期到青年初期是关键期。班主任要适时地施行教育，以培养出身心健康、德识兼备的优秀人才。 相似文献
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案例:触目惊心“春风吹绿了大地,春雨带来了万紫千红。你看,地上的小草发芽了,路边的杨树挂满了‘毛毛虫’,风中的柳树长了嫩绿的叶子,公园里粉红的桃花、雪白的玉兰花、金黄的迎春花盛开了。”这篇题为《春天到 相似文献
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口头表达能力的培养是中学语文教学的任务之一。1986年国家教委颁布的《全日制中学语文教学大纲》明确指出:“口头表达和书面表达在现代生活中具有同样重要的意义。指导学生口述见闻、说明事理、发表意见等,不仅可以提高口头表达能力,对提高书面表达能力也有促进作用。”据此,我们对初中口头表达能力训练作了总体设计,并付诸实施。本着循序渐进的原则,我们的总体设计包括紧密相连的三个阶段。第一个阶段(初一年级),也可以说是积贮阶段。这阶段可以开展诸如一课一背、搞资料摘录、举办朗涌会、开范文欣赏课……这样较简单的活动,当然宜以一课一背为主要形式。我们精选出一些名篇,让学生每堂课开讲前背诵一首(篇)。或采用集体背诵或采取个体背诵或采取每人两句几个 相似文献
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当前对中学生应强化十种观念张万详，郭文庆当今的中学生，是跨世纪的一代新人。新的时代要求我们的中学生具有新的观念、新的素质。可是，由于种种原因，我们的一些中学生，思想落后于时代的步伐。他们或迫于升学的压力，两耳不闻窗外事，一心只读“升学”书；或在优越的... 相似文献