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课堂是学生学习知识、开发智力、发展能力的主要场所,其教学质量如何不仅影响着学生的学习成绩,也关系到学校的生存与发展。鉴于此,本文笔者结合自己的教学实践和经验,从三方面出发就如何提高小学语文课堂教学质量探究一二。 相似文献
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本人长期从事小学语文教学工作,在与同事们的交流中了解到,总有一些学生对语文学科的学习积极性不高,考试成绩也不理想。由于积极性和学习兴趣不高,大大影响了学生的语文学习成绩,造成了语文学习的低效。那么怎样激发小学生学习语文的兴趣,提高语文素养呢?本文将作出探究。 相似文献
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1．编制顺口溜
例1 （1）设向量a=（x1,y1）,b=（x2,y2）,
若a∥b,则x1y2-x2y1=0;
若a⊥b,则x1y2＋y1y2=0．
可编出这样的顺口溜：两向量平行,交叉相乘差为零;两向量垂直,对应相乘和为零． 相似文献
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班级是开展教育教学的最基层的单位,也是学生最重要的成长环境之一,因此,培养学生的综合素养离不开优秀的班级文化。因为和谐的、优秀的班级文化会在潜移默化中影响学生的学习、生活、习惯等,因此,作为小学班主任,我们要采用有效方法建立良好的班级文化,促进学生的全面健康发展。 相似文献
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数学知识的巧记方法浅谈 总被引：1，自引：0，他引：1
正记忆通向理解,速度赢得效率.而我们需要记忆的知识非常多,怎样更好、更快、更准确地记忆数学知识?本文依托笔者的教学经验,介绍几种巧记方法. 相似文献
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