排序方式： 共有4条查询结果，搜索用时 15 毫秒
1
1.
语篇分析理论有助于培养学生的语篇意识,对大学英语写作有着十分重要的意义.进行语篇分析就是从整体出发,分析语篇的体裁、结构、中心思想、上下文的衔接等,使学生了解英语写作的框架,掌握英汉语言转化的规律,减少写作失误,从而不断增强写作能力. 相似文献
2.
张中芹 《河北职业技术学院学报》2006,6(4):33-34
要提高大学英语教学效果,提高学生的英语应用能力,必须了解学生的需求,按照学生的不同需求实施分层次教学,并对课堂教学策略和考试形式进行改革. 相似文献
3.
文章简要介绍了奥苏伯尔的认知同化论的主要观点,阐述了同化理论在教学中的作用,为外语教学提供了很好的启示：帮助学生建构良好的认知结构,合理使用教材,强调新知识与认知结构中原有知识的相互作用。调动学习者有意学习的心向,促进学生对语言的理解和掌握。 相似文献
4.
课堂提问是大学英语教学的常用方法,通过提问对于调动学生的思维活动,促进师生互动,锻炼学生的英语交流能力具有重要意义。文章旨在讨论如何根据不同类型提问的不同功能改进课堂教学提问,培养学生的交际能力。 相似文献
1