排序方式: 共有14条查询结果,搜索用时 140 毫秒
1.
2.
企业要经营就有风险,减少呆帐坏帐的良策之一是如何加强酒店应收帐款的管理,本针对当前酒店业赊帐多的现象提出了在财务方面应加强应收帐款管理的几点建议。 相似文献
3.
人无信不立,诚信被视作一个人的基本道德要求,然而许多高职生在就业过程中却出现了弄虚作假、夸大其词、毁约等诸多失信行为,分析此类现象,会发现失信行为的主体有社会、学校、用人单位、学生等。解决诚信问题是一项有机的系统工程,各个行为主体需要共同努力,学校需要加强校园诚信教育与就业指导,企业则需要完善自身的招聘制度,社会则应该规范就业市场,只有多管齐下,才是解决高职生就业过程中产生的诚信问题的有效途径。 相似文献
4.
网络环境最大的特点是高信息、高技术和开放式,人们可以通过国际互联网在世界范围内传递信息、获得信息,真正实现资源共享.传统的经验管理和科学管理思想及其管理模式已经不适应图书馆的发展.图书馆要抓住这历史性的机遇,必须对现行管理机制进行改革,树立现代管理思想意识,观念与时俱进. 相似文献
5.
公益性既是职业教育的客观属性,也是其必然的价值取向。当前我国职业教育公益性在一定程度上得到了实现,但是仍然存在着政府经费投入不足、受益范围不广等诸多问题。为此,我国应通过加强政策引导、扩大职业教育受益范围、增加职业教育经费投入等措施不断强化职业教育的公益性。 相似文献
6.
小班化已成为基础教育改革和当今教育发展的一种共同趋势,小班化对于构建和谐的师生关系具有重要的影响,具体表现为:增加师生之间一对一的互动,有利于师生平等和增强师生之间情感,促进师生的共同发展。 相似文献
7.
尼古拉斯·R·拉迪(NicholasR.Lardy)现为彼得森国际经济研究所高级研究员,美国美中关系全国委员会执行委员会和美国国会对外关系委员会的成员,并兼任《中国季刊》、《亚洲商业杂志》、《中国评论》和《中国经济评论》的编委。拉迪长期致力于中国经济的研究和美中贸易关系的改善, 相似文献
8.
张丹萍 《教育测量与评价(理论版)》2011,(10):36-38
20世纪60年代,美国著名教育评价专家斯塔弗毕姆提出了CIPP评价模式。CIPP评价模式是对方案从形成、实施到结果的全面评价,借用CIPP评价模式不仅可以系统地解释通用技术实践教学活动的方案,增强了实践教学的可操作性,还可为通用技术实践教学的评价提供强有力的理论依据,有利于增强通用技术实践教学评价的科学性。 相似文献
9.
顶岗实习是当前高职教育产学结合的重要人才培养模式,它顺应高职教育未来发展的方向,把课堂教学与学生的实践能力结合起来,也是学生迅速适应企业环境的有效手段。对于顶岗实习的学生进行跟踪和指导非常重要,那么在当前环境下对顶岗实习进行管理,什么才是更加有效的方式呢?本文先阐述了顶岗实习管理模式创新的必要性,继而从信息技术和人文关怀两方面寻求创新性的管理方法以提高应用技能型人才的培养效率,以便学生、学校、企业有"三赢"的结果。 相似文献
10.
本文以高校校园景观所包含的文化意义和教育功效进行分析,得出校园景观不仅是师生们工作学习的硬件环境和实践场所,更重要的是存在文化教育功能;校园景观是进行思想、行为、感恩、环境等教育的良好载体,在陶冶情操,凝聚人心等营造良好的校园文化氛围的过程中有着不可替代的必要性和很强的可操作性。文章提出了发挥学校的校园景观教育功能的原则和措施,建议学校应该积极主动的利用它为高校教育服务。 相似文献