在音乐配合下上课     

张乃龙 《幼儿教育》1984,(9)

我做过一个试验,在音乐配合下上课,幼儿的注意力不但没受多少影响,记忆力反倒提高了许多,教学的效果很好。这个试验的根据是什么呢?这得从大脑两半球的功能分工说起。人的大脑两半球各有各的职责。左半球是管逻辑思维的,例如语言、计算等,右半球管非逻辑思维,例如想象、音乐等。幼儿在上语言、计算、常识课时大脑左半球易疲劳。如果上课时放一些轻音乐,让旋律和节奏源源不断地进入右脑,能使左脑处于一种轻松和“假消极”状态。此时幼儿不必用很强的意志来保持注意力,他们会感到  相似文献   

基于过程管理的实验课程管理系统设计与实现     

张乃龙 《实验室研究与探索》2014,33(9)

分析了我校机械设计实验中心实验教学和实验管理的现状以及存在的问题,以方便实验预约和严格实验过程管理为目标,设计和开发了实验课程管理系统。该系统基于B/S结构,以动态网页编程技术ASP.NET和C#高级语言为编程工具,以MySQL为后台数据库,实现了课程管理和预约、学生管理和考核等功能,既方便了实验课程的预约,也对加强实验过程管理提供了有力的保障。  相似文献   

不要赶时髦     

张乃龙 《早期教育》1986,(11)

在进行幼教改革的今天,很多幼儿园开设了英语、认字、乐器、五线谱等课和各种兴趣小组。出现的这些新事物,是否符合幼儿的年龄特点,是否符合学前教育学、生理学、心理学的原则,是否是幼教改革中成功的一举,  相似文献   

在音乐配合下上课     

张乃龙 《早期教育》1984,(9)

我做过一个试验,在音乐配合下上课,幼儿的注意力不但没受多少影响,记忆力反倒提高了许多,教学的效果很好。这个试验的根据是什么呢?这得从大脑两半球的功能分工说起。人的大脑两半球各有各的职责。左半球是  相似文献