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张之琼 《伊犁师范学院学报》2007,(2):123-124
政治课教师要善于运用情感教学心理学的基本原理来激发学生学习政治课的兴趣,以达到良好的教学效果。 相似文献
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对高职院校来说,如何在有限的学习时间和空间内提升高职学生的综合职业素质,不仅需考虑专业特色,还需通过全过程全员育人、多种途径来培养高职大学生的综合职业素质。 相似文献
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张之琼 《伊犁师范学院学报》2008,(2):118-119
在政治课教学中,运用认知教学心理学的基本原理,通过引发新旧知识之间的矛盾与冲突,引发学生求知心理和教材内容之间的矛盾与冲突,引发社会热点问题和教材内容之间的矛盾与冲突,来激发学生的求知欲,从而达到良好的教学效果。 相似文献
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