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试论临场指挥时篮球教练员的情绪 总被引:1,自引:0,他引:1
篮球教练员临场指挥时的情绪对运动员的心理变化 ,对运动员发挥技战术水平的影响是不言而喻的 .教练员应保持良好、积极的情绪 ,促使运动员发挥最佳的运动水平 ,这不仅是提高教练员指挥能力和指挥艺术的重要方面 ,也是决定运动员保持良好心理状态及发挥最佳技、战术水平的重要因素 .1 教练员的情绪对运动员的影响心理学认为 ,情绪是人的内心对客观事物的感受的表现形式 .篮球教练员的情绪是教练员对比赛性质、规模、成绩等因素的反馈 .这种反馈 ,有时表现为对比赛起促进作用的积极情绪 ,也可表现为对正常比赛起阻碍作用的消极情绪 .篮球比… 相似文献
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河西区将“心中有祖国,心中有他人”教育活动不断延伸,深入开展做合格“小公民”道德建设活动。该活动以“四进”即“进学校、进家庭、进社区、进公共场所”为内容,以“五小”即“小帮手、小标兵、小伙伴、小卫士、小主人”为载体,并注意做到三个结合:与小公民建设实施纲要相结合,与天津市德育规程实施相结合,与民族精神教育相结合。 相似文献
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身体接触性对抗是现代篮球运动的主要特征之一.篮球比赛中身体接触有三种情况:(1)攻守队员之间的身体接触;(2)攻者同伴之间的身体接触;(3)防者同伴之间的身体接触.只有第一种即攻守队员之间的身体接触才是具有攻守目的的有意义的行动.防守是攻守矛盾的一个方面,防守水平的高低是评价一个篮球队强弱的重要标志之一,从篮球比赛过程来看,争夺最激烈,对抗性最强,身体接触最频繁的区域是在篮下,即中锋队员互防中的身体接触性对抗.中锋队员的防守水平在篮下起着举足轻重的作用,因此要提高运动队的水平,首先就要提高内线的防… 相似文献
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关于学校体育与校园文化建设的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
学校体育是校园文化建设的重要组成部分,加强校园文化建设对实现教育发展战略具有重大的意义,学校体育有利于创建校园文化的生动性和丰富性,有利于改变校园文化的封闭性,有利于弘扬校园文化的创造精神。 相似文献
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1前言体育教学质量的高低,在很大程度上取决于体育教师的水平。体育教师的水平又主要体现在教师自身的领导行为上。传统观念强调教师的权力和职位,而行为科学强调教师的心理影响力,强调激励学生的信心和热情,为达到体育教学目标而自觉行动。教师的领导行为是其心理素质的心理过程所表现出来的外在行为,是教师精神支配的具有内在动机的有意义的领导活动。有不少体育教师,忽视了自身领导行为的有效性,不同程度地影响了体育教学的质量。现代教学论十分重视教学活动中的非教学性因素的投入,这是一个趋势。为此,研究和探讨体育教师的领… 相似文献
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