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1.
江泽民同志在党的十六大报告中指出:要全面贯彻党的民族政策。巩固和发展平等团结互助的社会主义民族关系,促进各民族共同繁荣进步。民族院校大学生作为特殊的社会群体,既为少数民族的发展壮大起着至关重要的作用,也对促进我国各民族的发展,整个社会主义事业贡献了力量。为了全面了解民族院校大学生思想政治状况、价值取向、成长愿望及综合能力的基本情况,研究民族院校培养具有创新精神和能力的高素质人才的架构及形成条件,在中央民族大学、中南民族大学等5所民族院校的协同下,我们大连民族学院对民族院校大学生综合素质及培养模式开展了调…  相似文献   
2.
通过对各层次民族教育事业相对发展最重要的指标——在枝生数占全国同层次学生总教比例与同期少教民族人口比例的差值进行50年的追踪对比,可以看出:中等师范教育发展较好,小学阶段教育稳步发展,高中阶段教育严重不足,高等教育呈曲线变化,职业教育发展严重落后于形势的需要。为此,需要加大力度,努力实现民族地区2007年基本“普九”;关注中学教育,重点办好高中;职业教育要有新突破、大发展;民族高等教育要在提高质量上下功夫。  相似文献   
3.
高校后勤社会化改革实现了我国高等教育办学模式的重大转变。大连民族学院自1998年5月开始,紧紧抓住高等教育改革的有利时机,积极探索高校后勤社会化改革之路。目前已初步建立起适应学院改革和发展的后勤服务管理体制,为扩大办学规模、改善办学条件、提高办学质量和长远发展目标的实现提供了坚强的保证。一、把握原则,突出重点,是保证学生生活园区管理体制健康发展的关键。随着学院招生规模的不断扩大和学院教育教学改革的不断深入,学生生活园区已经成为对学生进行思想政治教育、优良学风建设和校园文化建设的主战场和前沿阵地。按照“三个…  相似文献   
4.
寻求突破──关于黑龙江省民族教育的调查与思考周明甫,张京泽一、黑龙江省民族教育已具相当规模黑龙江省是一个多民族的边疆省份。全省少数民族人口200万,占全省总人口的5.65%。其中世居民族满族、朝鲜族、回族、锡伯族、达斡尔族、鄂温克族、鄂伦春族、柯尔克...  相似文献   
5.
改革人才培养模式 提高民族院校办学质量   总被引:1,自引:0,他引:1  
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》(以下简称《教育规划纲要》)中明确提出要把提高质量作为教育改革发展的核心任务,将提高教育质量作为下一个时期教育工作的重点。在新的形势下,如何抓住机遇,提高质量,办出特色,是民族院校必须认真思考和回答的重大问题。  相似文献   
6.
影响建筑工程施工进度的因素很多,包括政治、资金、环境、资源投入、管理水平等。如何在保证安全、质量,成本最低的前提下按计划完成施工任务,需要科学的管理。本文阐述了建筑工程施工进度控制存在问题及原因,探讨了建筑工程施工进度控制的措施。  相似文献   
7.
前不久,教育部召开了"全面提高高等教育质量工作会议",会上国务委员刘延东同志就提高高等教育质量时指出,高等教育质量是立足我国现代化建设阶段性特征和国际发展潮流提出的深刻命题,是当前我国高等教育改革发展最核心最紧迫的任务。为将  相似文献   
8.
关于民族院校贫困生的资助措施及思考   总被引:6,自引:0,他引:6  
随着大规模的扩招和缴费上学制度的推行,民族院校贫困生的数量呈不断上升的趋势。近年来,全国13所民族院校采取了奖学金、贷学金、勤工助学、特别困难学生补助、学费减免等资助措施,但仍远不能解决问题。要根本解决这一问题,必须加快高校体制改革;构建以高校为主的资助体系;通过推行弹性学制、建立专门的资助办公室等协调贫困生资助工作;以立法的形式,制定教育资助税收减免等相关法律;做好心理咨询和“精神资助”等相关工作。  相似文献   
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