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本文从2011年第三届全国大学生物理教学技能大赛本科生所选课题出发,通过对参赛课题的教材版本、授课年级、授课内容和课题类型四个方面进行数据整理和分析,探究在校物理师范生对中学课改的认识程度。 相似文献
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潞潞 《山西教育(综合版)》2009,(7):62-63
我小学上的是太原育英学校,有小学部和中学部,小学校址是现在的省军区一招,中学是现在的二十六中。这是一所军队干部子弟学校,当时全称叫“北京军区太原育英学校”。学校是住宿制,只有星期六才能回家,在家住一夜,星期日下午返校,准军事化管理。我对这种生活并不陌生,三岁我就进了住宿制幼儿园,而且育英小学低年级住的“三宫六院”,曾经做过我们的幼儿园,等于一上小学我又住了回去。那是一处好几进的深宅大院,据说是阎锡山时代建的,一间大房子差不多能住下一个班的孩子。 相似文献
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[目的/意义] 立足于国内外图书馆参与MOOC课程建设的实践情况,提出行之有效的发展建议。[方法/过程] 运用内容分析法对图书馆与MOOC领域的文献进行较为全面的调研,总结归纳当前图书馆推进MOOC的主要措施,在此基础上着重分析国内外图书馆参与MOOC课程建设的实践情况。[结果/结论] 从实践来看,国内外图书馆主要通过物理空间、咨询服务、文献资源、版权保护、信息技术、数据反馈6个方面参与MOOC课程建设。通过对实践情况的分析,从空间、交流、资源、反馈4个方面提出图书馆服务于MOOC的改进建议。 相似文献
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