首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   10篇
  免费   0篇
教育   6篇
体育   1篇
文化理论   1篇
信息传播   2篇
  2006年   1篇
  2003年   2篇
  1999年   1篇
  1995年   1篇
  1994年   1篇
  1991年   2篇
  1990年   1篇
  1981年   1篇
排序方式: 共有10条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1
1.
我们的人民共和国成立于1949年,外文出版发行事业局也于同时建立。因此,今年是中华人民共和国的50大庆,也是外文出版发行事业局建立50周年。实际上,在建国以前,创办外文出版发行事业局的筹备工作已在进行了。当时负责筹备  相似文献   
2.
本阐述了培养高等专科非英语专业学生PET应用写作的构思和表达,养成用英语进行思考的习惯,不受母语的影响,必须掌握PET应用的特点和规范,才能写出地道的英语句子。  相似文献   
3.
新闻写作中的六个W,是一般新闻工作者都知道的一个常识问题。它们是:what、who、when、where、why、how译成汉语就是:何事、何人、何时、何地、为何、如何,总起来说就是六个“何”。也许因为how字的W不是第一字母,现在一般只说五个W而把how这个W去掉了,但我认为还是应该把这个W包括进去的。新闻报道之所以需要六个W,不仅仅是个写作技术问题,而更重要的是一个为读者着想,满足读者需要的问题。新闻工作是宣传工作,新闻媒介是宣传工具,这当然没有错。但  相似文献   
4.
目前数学活动课较多采用“让学生自己尝试解决问题”的教学新模式,如下图所示。从图分析可知,教学的设计既要创设“乐尝试”环境,又要拟定“善总结”措施。这佯才能增强教学效益。  相似文献   
5.
区别于传统教学,现代教学的特点在于力求控制教学过程以促进学生思维发展。——奥加(?)相培养小学生的思维能力是数学教学的一个重要任务,这一点是每个数学教师所公认的。但在具体的教学中,如何把培养学生思维能力渗透到教学的各个环节中去,做到传授知识与培养能力有机结合,确是不易的。教师往往是重知识的讲授而忽视思维能力的培养。笔者在数学实践中发现,  相似文献   
6.
读了《新闻记者》1991年第3期上的这篇文章,我作为一个退役的新闻工作者,十分欣赏,非常钦佩解放日报的编辑同志的新闻眼光与魄力。他们把“海湾战争可能在24小时内爆发”作为特别重大的新闻放在头版头条,从而使解放日报在全国各大报纸中独树一帜。本来,海湾战争会不会爆发?什么时候爆发?这在当时已成为包括中国人民在内的全世界人民所最关心的世界大事,这样一件头等重要的新闻,当然应该作为头版头条发表。报纸的头版(第一版)一般称为要闻版,那么,凡是最重要的新闻,不论国內国外,  相似文献   
7.
[题目]如右图,梯形的下底是上底的3倍,其中三角形AOD的面积为120平方厘米,三角形BOC的面积为1080平方厘米。求这个梯形的面积。 [分析与解]一位同学把条件“下底是上底的3倍”转化为“三角  相似文献   
8.
凯利的这本有份量的书的书名取自机器人制造者描述其心目中产品的词语:“快速、价廉和无法控制”。制造一台能进行极少几个身体动作的机器人比直觉地去想象要困难得多。例如要制造一台能拿一杯茶而不溅洒的机器人会难倒行家里手。制造一台智能机器人则是更为遥远的目标。  相似文献   
9.
数学是一门逻辑性很强的学科。在教学中培养学生的逻辑思维,就好比交给学生一把打开数学知识宝库的钥匙,学生掌握了这把钥匙就能更好地提高解决各类数学问题的能力。本文就这个问题,谈谈个人一些作法。激发兴趣引起思维兴趣,往往是推动学生思维活动的一种内部动力。而激发学生对学习数学的兴趣主要靠教师教学  相似文献   
10.
一道例题:大正方形边长10厘米,小正方形边长6厘米,如图1,阴影部分的面积是多少?  相似文献   
1
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号