选择权赋予与个性的发挥   总被引：1，自引：0，他引：1  

张伊阳 《上海教育科研》2004,(1):26-28

目前全社会都在推行素质教育,但是考试制度的不合理性或多或少制约了学生素质的提高。虽然现在对学生来说,最重要的考试——高考已经有了些改革,如推行“3+X”科目设置方案。但是为什么不再多给予学生一些选择权呢?改变学生被动的应试学习模式,形成良好的探求式思维方式,对社会,对学生本人的发展都有很大的意义。  相似文献