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[教学目标]
知识目标:学习抓住人物外貌、动作、语言进行描写的方法,并进一步体会人物的心理活动描写的方法.
能力目标:
1.培养学生探究语言文字的能力和朗读能力.
2.学习作者抓住外貌、动作、语言、心理活动进行细致刻画人物形象的方法,并进行片段练习.
情感目标:感受修鞋姑娘真诚、善良的品质,在生活中传递真诚与美好.
[教学重(难)点]
学习抓住外貌、动作、语言进行人物描写的方法,并进一步体会人物的心理活动描写的方法,进行片段练习. 相似文献
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<正>在新课程改革中,会学习、善思考、能创新是教师专业成长的必由之路。一、会学习,教师专业成长的"加油站"做终身学习型教师,既是时代的要求,也是新课程的需要。"要给学生一杯水,教师要有一汪泉",这"一汪泉"从哪里来?很重要的一个途径就是学习。古人云:"学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。"教师只有在不断的学习中才能提高自身修养,使自己浸润在文化的氛围里,不断 相似文献
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多媒体教学是实施素质教育的重要手段,有效促进课堂教学的大容量、多信息和高效率,有利于学生开发智力、培养能力和提高素质,将课堂教学引入了一个新的境界。 相似文献
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