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新课程理念中倡导要重视学生的主体性,“引导”学生积极主动地学习,所以生物课堂中的提问也就显得尤为重要。而有效提问更成了上好生物课的一个关键,也是每个生物教师必备的能力。有效提问是相对“低效提问”和“无效提问”而提出来的。 相似文献
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通过观看视频、大量图片让学生观察、分析、综合等一系列活动,让学生逐渐认识到动物行为的主要类型、特点及意义。通过小组观察、讨论等活动培养学生处理分析材料和合作交流的能力。 相似文献
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近两年全国各地都在进行课堂改革,构建高效课堂是现代课堂教学改革的一种总体趋势,课堂不得不改。但是好多地方和学校在构建高效课堂的时候或多或少都出现了一些问题。现对发现的问题作探讨。 相似文献
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