百年党史融入高校思政课的价值与对策性路径选择     

张党诺 《中学政治教学参考》2023,(32):55-58

百年党史蕴含丰富的育人价值,是增强青年大学生理论自信的重要内容、引导当代青年健康成长的精神之钙、深化新时代爱国主义教育的有效素材、抵制错误思潮的有力武器。党史融入高校思政课是发挥党史资政育人功效的重要途径,也是推动思政课改革创新的内在要求。在融入实践中,要创新第一课堂,厚植党史学习理论要素,丰富思政课教学内容;丰富第二课堂,营造浓厚校园党史学习氛围;拓展第三课堂,开展沉浸式党史学习教育;完善党史融入思政课教学考核评价,增强党史融入高校思政课实效。  相似文献   

构建高校思政课实践教学体系三维指向     

张党诺 《中学政治教学参考》2023,(47):44-47

构建科学的高校思政课实践教学体系是新时代落实党的教育方针的根本要求,是培养新时代高素质人才的重要路径,是提升高校思政课教学实效性的重要抓手。作为高校思政课的重要组成部分,实践教学搭建目标、内容、方法、评价四要素相统一的课程体系,应依靠强大的师资队伍、灵活的教学模式和多元的评价方法,合力提升思政课实践教学的育人水平。  相似文献   

民国教育家范源濂的“军国民教育”     

张党诺 《兰台世界》2015,(7):63-64

清末民初,随着甲午战争的催化和戊戌变法的激荡,在教育界掀起了一个新的教育思潮"军国民教育",主张对全国学生和全体国民实行尚武教育和军事素养的训练,希望养成抵御外侮、寓兵于民的教育潮流。  相似文献