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1.
高等教育现代化进程中,在各个领域体现出不同的现代性.其中,人的现代性是核心,精神性是人的现代性的根源所在.根据精神性的内容,即生活世界、实践世界、意义世界3个维度,构建了大学生精神性成长需求理论模型;在量表调查基础上,通过差异性分析、探索性因素分析和回归分析发现,大学生精神性水平在性别、父母受教育程度上存在显著差异;大学生精神性模型具有较高的信效度,模型中的每个因子负荷量均达到标准.在此基础上,从大学生需求的角度提出了大学生精神性内容体系,旨在提升高校人才培养现代性追求的品质,丰富高等教育现代性的内容体系. 相似文献
2.
新课程改革以来，语文课堂教学面貌发生了根本性的变化，充满了生机，焕发出活力，令人欣喜，叫人振奋。然而以下几方面问题值得我们关注与思考。 相似文献
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4.
通过对贵阳医学院、遵义医学院全日制专科生、本科生和研究生中156名少数民族学生进行问卷调查,结果显示,有41％的调查对象认为上网条件有限影响了上网查阅资料,分别有近42.9％和21.2％的人认为图书馆资料有限而且陈旧或图书馆的开放时间不合理影响了他们到图书馆查阅信息,图书馆馆员的服务工作未得到学生读者的承认,对读者进行文献检索、网络资源利用等方面的培训较差,有61.5％的调查对象认为其他教师通过指定教学参考书或课前要求查找相关资料、课后布置阅读相关资料来完成作业的方式指导学生进行学习. 相似文献
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8.
关于学生自我学习能力培养的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
自学能力是学习主体独立地获取、探索和应用知识的能力,它是一个人多种智力因素的结合和多种心理机智参与的综合性能力.自学能力也是衡量一个人可持续发展能力的重要因素. 相似文献
9.
在体育教学中兴趣是课堂的灵魂,每个人对兴趣理解都有自己的见解,在教学实践中落实也有所偏差,一些教学仅停留在教法的花样翻新和教学组织的安排上,这样的兴趣是没有生命力的,本文针对影响兴趣的要素进行了分析,概括提出了构成兴趣有效要素的七大支点,以便更好的利用好兴趣这一利剑进行有效教学。 相似文献