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高效课堂追求的目标是使学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面获得和谐统一的发展.思维教学是利用教师促使学生学习的行为策略发生较大的改变,使学生的学习成绩得到明显的提高.有效教学是引起学生学习的兴趣,从而促使学生在学习上有一个主动学习的过程,并且在学习的过程中获得快乐.明确教学目标,教师教导学生主要是让学生掌握相应的知识并拥有学习的技能与方法.初中数学思维能力培养不仅能激发出创新性思维,还是进行思维训练的有效载体,培养学生思维敏捷的最佳方式之一． 相似文献
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制度缺失让行政事业单位往来款成为财政管理的"死角",利益驱动使往来款成为单位逃避管理的"防空洞",行政事业单位往来款负债实质上是政府信用的滥用,行政事业往来款管理,对单位财务收支状况有很大影响。我们在实施各项财政管理时,应加强和重视往来款管理,制订明确的行政事业单位往来款管理办法,规范单位的往来款的收支核算行为。 相似文献
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