假设特殊点 巧解曲线题     

张利英 《中学生物教学》2011,(4):54

本文举例分析了几道高中生物曲线题,提出了一种利用假设特殊点解曲线题的思路。  相似文献   

牛年春晚话革新     

张利英 《声屏世界》2009,(5):29-30

编者按：希冀、期盼，春晚始终是全国观众心中渴求的一道“年夜饭”，尽管它有时不够丰盛，或者不够味，但它是创作人员怀揣爱心、竭尽全力为全国观众烹饪出来的。观看09春晚后，您的感觉如何，是否与他们一样？请看本期刊登的这组文章——  相似文献   

如何提高小学生阅读能力     

张利英 《教育科学论坛》2019,(26)

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浅议个人所得税纳税筹划     

汤进荣  何忠勇  张利英 《科技创业月刊》2005,18(11):54-55

中国已经加入WTO，市场经济日益繁荣，个人收入也急剧增加，随之而来的个人所得税负担也就明显加重。有关个人所得税的纳税筹划就引起了人们的广泛关注。那么如何在依法纳税的前提下，通过筹划，减轻税负，使揣入自己腰包的钱更多，也就成了这些纳税人急需面对的问题。本文就以此为背景展开讨论，具体介绍了个人所得税纳税筹划的意义及必要性，个人所得税主要涉税项目的纳税筹划。  相似文献   

重视实验验证拒绝主观臆测     

张利英 《化学教学》2010,(10)

依据现有的知识或理论去推测一些实验现象,有时是不可靠的.结合教学实例,说明实验验证的重要性,并进行了反思.  相似文献   

打他是因为喜欢他……     

张利英 《今日教育》2006,(8):31-31

上午，体育活动区里，孩子们正玩得高兴!突然琪琪很委屈地跑过来对我说：“老师，宇宇他打我!就刚才都打我好几次了……”宇宇是本期新插班的一个男孩子，性格比较内向，与班里的孩子相处一个多月了，一起玩的朋友很少。琪琪呢，在班里个儿较小，性格随和，一个挺有人缘的孩子。到底是什么事惹得宇宇去打琪琪呢？  相似文献   

对幼儿品德教育中分享与谦让问题的反思   总被引：1，自引：0，他引：1  

刘兰瑞  张利英 《学前教育研究》2000,(4):52-53

谦让 ,历来是我们中华民族的传统美德。幼教工作中我们也始终将分享与谦让作为幼儿品德教育的一项重要内容去对幼儿进行培养教育。然而在人们对知识、对学习、对教育重新进行思考的今天 ,工作中的一些实际问题却不免又使人困惑、令人深思。困惑之一 :幼儿Ａ该不该谦让？幼儿Ａ是中班的小朋友 ,性格比较内向 ,不太好说话 ,但也能与小朋友友好相处。平时玩玩具的时候总是比较被动 ,看见争争抢抢的场面总是后退一步。有一天刚从玩具架上取下一套插塑正高兴地玩着。突然幼儿Ｂ走过来说也要玩。幼儿Ａ不给 ,两人争夺起来。王老师看见了说 :“我看…  相似文献   

不该发生的错误     

张利英 《幼儿教育》2014,(7):44

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促进化学概念知识迁移的教学策略     

张利英 《中国教育科研与探索》2008,(2)

根据学习迁移的规律,教师应努力为学生创设条件,促进学习迁移的发生。为了促进化学概念知识的迁移,可以采取以下几种策略：①建立概念学习联结的策略;②识别概念关键特征的教学策略;③设置“先行组织者”（advanceorganizer）策略。  相似文献   

对镰刀型细胞贫血症病因图解的修改建议     

张利英 《生物学教学》2001,26(8):47-47

现行高中<生物>教材第193页的"镰刀型细胞贫血症病因图解"存在三点不妥. (1)图中的"蛋白质"宜改为"血红蛋白".另外,图中的"RNA"宜改为"信使RNA",因为翻译是以信使RNA为模板合成蛋白质的过程.这样改动使图解更准确.  相似文献