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随着信息时代的到来和科学技术的飞速发展,传统的材料力学课程面临新的机遇和挑战,一方面教学课时不断减少,另一方面对提高学生综合素质的要求不断增大,传统的材料力学教学方法和教学手段已不适应时代的需求,更新教学理念、调整课程内容、改进教学方法、引入和应用现代化教学等手段势在必行。  相似文献   
2.
采用光沉积-液相化学法调节电子流向,构建了直接Z型TiO2/Ag/Ag3PO(4 )(TAAPO)光催化材料.通过扫描电子显微镜(SEM)、透射电子显微镜(TEM)、X射线衍射仪(XRD)、X射线光电子能谱(XPS)、紫外-可见漫反射光谱仪以及光致发光(PL)光谱仪等手段对其进行表征,并对其在可见光照射下催化降解环丙沙星(CIP)的性能进行了研究.结果表明,当水体pH为3.0,催化剂分散浓度为0.3 g/L,CIP的初始浓度为15 mg/L时,光催化降解体系能够取得最佳的去除效果.在该组条件下,光照120 min CIP的降解率约为99%,并且在经历4个循环后仍然保持了良好的降解效果.在光催化降解CIP的过程中,主要反应活性物种为超氧自由基(·O2  相似文献   
3.
二十一世纪是知识经济的时代,高等院校肩负着为国家培养创造型人才的重任,必须把培养具有创新精神的高素质创新人才作为自己的根本任务。本文结合基础力学课堂教学的实践,针对这个重要问题,进行了一些探讨和分析。  相似文献   
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