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1.
一个题材,两种写法。老师和学生,成人和孩子,不同的视角,不同的表现手法,我们可以看出内心世界的千差万别。这些差别是因为年龄,是因为社会对人的后天影响而造成。这样的变化,我们称之为成熟。成熟有可喜的一面,技巧娴熟,观点老辣,条缕清晰;还有可悲的一面,对生活失去好奇,内心纯真的异化。同题作文让这样的差距清楚地呈现在阳光底下。我们都可以思考,漫长的成长道路中,哪些是我们拥有而可贵的,哪些是我们失去而可叹的。这不仅是一次作文的展示,更是一次内心的比较。  相似文献   
2.
我一直钟情于小学作文教学的研究、探索,并为之坚持了20年,终于有了一定的收获--   已在全国多家教育教学报刊上发表作文教学稿件计400篇,约39万字.   ……  相似文献   
3.
写教研文稿,也要提倡走自己的路--尽量避开别人的思路,去注意别人常常会忽略的地方.这样写出来的文章才会与众不同,常写常新.   不是吗?在别人习惯于介绍作文教学的成功经验时,我不沿袭这个思路写,而是针对自己的作文教学的得与失,既谈经验,又谈教训,写出了&;lt;指导〈洗菜〉的得失&;gt;一文.(见1992年第4期&;lt;小学教学&;gt;)……  相似文献   
4.
观察,常常是从自己周围比较熟悉的事物开始的,因为对该事物比较熟悉,又在自己的周围,观察起来也就十分方便。这不?观察一下小乌龟的吃食,你也会从中获得  相似文献   
5.
张勇广 《上海教育》2009,(13):48-48
暑假是大家十分向往的,然而,暑假对教师们来说,并不像别人想象的那么轻松,我们自有暑假里的“苦”和“乐”。  相似文献   
6.
小乌龟吃虾     
想不到吧,小动物之间也有相克的现象。小乌龟对游动着的蝌蚪很感兴趣,对会蹦跳的蚱蜢也发生极大的兴趣,会不假思索地咬上一口,那么,它对河虾又是怎样对待的呢?请看张玉凤同学写的日记——  相似文献   
7.
纪晓岚祝寿     
纪晓岚是清朝人。他学识渊博,文思敏捷,爱开玩笑。有一次,朝中的一个大官的母亲做寿,纪晓岚同他的朋友一起去祝贺。大官和他的亲朋好友一见纪晓岚,便喜出望外,执意要纪晓岚题诗。纪晓岚稍微沉吟一下,便答应了。不料,他张口就说了一句:“这个婆娘不是人!”大家一听,大为惊讶:今天是祝寿的日子,怎么开口骂人了?纪晓岚不慌不忙地接了下句:“九天仙女下凡尘。”哦,原来纪晓岚尊奉老太太为“九天仙女”,怪不得“不是人”了。这时,大家才转惊为喜了。于是,纪晓岚又吟出了第三句:“儿孙个个皆成贼。”自然,大官和他的亲朋好友…  相似文献   
8.
课文《松鼠的尾巴》的中心是“松鼠的尾巴真顶用呀”,为此,作者是从三个方面围绕这个中心来写的:1.收拢时,松鼠的尾巴就像一把笤帚,可以打扫屋子;2.张开时,松鼠的尾巴就像一顶降落伞,可以躲避黄鼠狼的追逐;3.冬天时,松鼠的尾巴盖在身上,就像一条被子,可以御寒。很显然,这三个方  相似文献   
9.
前一则日记写的是小乌龟吃食的情景,那么,能否写一写它的活动情况呢?能,看小乌龟的一系列动作犹如在看它的表演。其实,小乌龟除了冬眠之外,还是十分好动的。为了写日记的需要,就得给小乌龟增加难度,为此,张玉凤设计了两个“训  相似文献   
10.
两种不同的小动物相处在一起,会产生不少记日记的材料。现在,请你把小乌龟脱离水中放进有两只小鸡的纸箱里,结果会怎样?猜出来了吗?请看张玉凤同学写的这则日记吧———  相似文献   
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