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随着科技的不断进步，学校现代化教育的内涵也变得越来越丰富：从传统的幻灯投影、录音录像，发展到如今的激光视盘、计算机、多媒体网络、因特网等等多种形式；教育教学的模式也从过去比较单一的以堂课教学为主向多媒体辅助教学、个别化学习、多媒体网络教学乃至利用因特网的远程教学等多元化方向发展；而受教育的对象，也从只重视学生教育一头向学生教育与教师自身的继续教育并重的方向发展。诸多的变化，使得我们不得不重新去审视目前现有的音像电子教材的建设体系，以适应新形势下的新发展。以下就目前中小学在电教教材的建设、发展和运… 相似文献
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本文主要阐述了城区优质学校托管农村薄弱学校的路径与方法,并从文化融合的角度探索了城乡学校共同体建设的理性认识和实践意义,各种跨校协作共同体组织与活动,创新了校际协作管理制度,开发了跨校活动课程,使城乡学校教师与学生都得到了共同发展。 相似文献
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近年来,江苏省太仓市实验小学所倡导的“草根化”校本研究,让这所老校在不经意间时时透露出一种独特的魅力,尤其在数字校园建设上,更是充分体现着意识超前、扎实应用的理念。太仓市实验小学的信息化特色,在很大程度上,是学校文化传统基础上的现代化,它并不独立存在,而是依附于学校发展的各个领域,且不依靠纯粹的技术优势, 相似文献
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本文主要阐述了城区优质学校托管农村薄弱学校的路径与方法,并从文化融合的角度探索了城乡学校共同体建设的理性认识和实践意义,各种跨校协作共同体组织与活动,创新了校际协作管理制度,开发了跨校活动课程,使城乡学校教师与学生都得到了共同发展。 相似文献
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缘起:均衡教育催生托管举措孔春明(太仓市教育局局长):近年来,太仓教育发展迅速,随着教育现代化进程的快速稳步推进,乡镇中小学在硬件设施上已经与城区学校处于同一水平线,但在学校的内涵发展上,尤其是教育管理与师资队伍建设两个方面还有着不小的差异。"托管"正是缩小差异,使城乡学校真正高位 相似文献
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