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1 研究方法
本研究是通过对一名高中数学优秀生的访谈调查，试图探讨导致她在数学上表现优秀的主要因素有哪些．访谈的内容主要是按照事先准备好的33个问题展开的，访谈时除了笔录访谈内容，还要做好录音．结束之后，立即对笔记和录音内容进行文字整理，写出一份完整的访谈结果总结．然后根据这份总结，对访谈内容进行分析，得出访谈的结论． 相似文献
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中国梦的实现,主要依赖于大量的人才,特别是优秀的人才．因而,识别和培养各领域优秀人才对于推动科技发展具有较大意义．数学堪称“科学之王”,它渗透在科学的各个领域,它的思想和方法更广泛地应用于各行各业之中．数学教育关系着科技的进步和国家的兴衰,也关系着全民族文化素质的提高．数学学好的人,往往对他多方面的发展大有裨益,数学优秀生是国家的宝贵财富,重视对他们的选拔与培养,有效地引导他们发挥数学潜能,有着特殊而现实的意义． 相似文献
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<正>中国梦的实现,主要依赖于大量的人才,特别是优秀的人才.因而,识别和培养各领域优秀人才对于推动科技发展具有较大意义.数学堪称"科学之王",它渗透在科学的各个领域,它的思想和方法更广泛地应用于各行各业之中.数学教育关系着科技的进步和国家的兴衰,也关系着全民族文化素 相似文献
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1．问题的提出社会需要大量的优秀数学人才,培养数学优秀生有其深远的现实意义．《普通高中数学课程标准》强调指出,“高中阶段是学生成长和个性发展的重要时期,高中数学课程应为优秀人才的培养提供发展空间．”因此,数学教师在教学中,要善于发现数学优秀生,并能关注他们成长、研究 相似文献
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<正>数学课堂教学中几乎每堂课都需要抓住契机、因势利导、顺势而为,这就是"顺势切入"教学法.课堂切入是一门课堂教学艺术.教学设计是课堂教学的"蓝图",课堂教学设计的优劣,决定课堂教学的成败.在某种意义上说,优秀的课堂教学,是从优秀的课堂教学设计开始的,特别是设计好课堂教学的切入点更显得十分重要.比如说课前开讲三分钟,教师切入的好与坏,将直接影响到这一节课的教学效果.事实上,对于课堂教学而言,存在多种切入形 相似文献
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