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随着<基础教育课程改革纲要>(试行)的颁布实施,改变了原有单纯接受式的学习方式,建立和形成旨在充分发挥学生主体性的学习方式.这样使学生由被动学习转变为主动学习,为学生在课堂上探究问题提供了广阔的空间,课堂上学生往往会提出意料不到的问题.作为教师应以积极的心态迎接来自学生的挑战,在不断提高专业素质的同时,更要提高课堂的驾驭能力和应变能力,以便适应新课程的实施.下面就其课堂上突发性的问题如何应变谈谈自己的观点和做法. 相似文献
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