演绎精彩课堂感悟数学魅力     

张合香 《广东教育》2008,(12)

精彩的课堂教学,应能减轻学生学习负担,使学生学得轻松、愉快,又能使学生感悟到数学的魅力,体验数学的价值.因此数学课堂教学要以学生的生活为主要内容,以兴趣、需要和能力为出发点,引导学生把数学知识运用到现实生活中体验感受,实现数学的再发现和再创造.  相似文献   

生活常识与趣味数学     

张合香 《广东教育》2008,(6)

学生学习的过程是在教师的引导下自我建构、自我再创造的过程,这种生成是他人无法取代的,其基础是学生原有的知识和经验．数学来源于生活,我们的日常生活知识就是学习数学的大课堂,是探索问题的广阔天地．因此,如果我们在教学中能够捕捉现实生活中的普通常识,帮助学生理解数学,我们的教学定然可以使抽象、枯燥的数学具体化、生活化．  相似文献