多优先级无时隙CSMA/CA算法研究     

李亮  张君利  杨侃 《教育技术导刊》2017,16(3):30-33

IEEE802.15.4的无时隙CSMA/CA算法没有对数据进行分流的能力,基于此,提出了一种针对带有多优先级数据处理的无时隙改进算法。改进后的算法会对高优先级数据采取减少退避计数器计数和碰撞窗宽的策略,对不同优先级的待发数据采取相应的处理方式。算法通过接入网络延时和网络吞吐量来反映数据在网络中的优先级别;同时引入数据发送的接入概率,提出接入-吞吐积概念作为评价算法优劣的标准。引用马尔可夫链模型对算法进行了分析,并使用MATLAB软件进行仿真。  相似文献   

英语,想说爱你也容易——提高学生英语学习兴趣的策略     

张君利 《湖南教育》2014,(7)

正一、发挥学生的主体作用课堂教学是在教师的组织和指导下,学生积极参与配合的过程,学生是课堂教学的中心。而学生的主动性和积极性是决定教学质量的关键,教师能否发挥主导作用决定着学生学习兴趣的浓淡、主动性和积极性的高低。这就要求教师改变一言堂的传统教学方式,研究、了解学生的学习心理和需求。要给学生创造语言环境,让学生充分接触英语、运用英语,使学生在学习中始终保持主动观察、主动思考、主动回答的状态,听、说、读、写能力得到发展和提  相似文献   

职业院校基于蓝墨云班课的混合式教学改革初探     

张君利  刘伟大 《科技风》2018,(14)

近几年来,职业教育已作为社会经济发展的重要基础,在教育工作方面的战略重点地位也进一步确立,职业院校因此得到了前所未有的快速发展。同时伴随着信息技术的不断发展,信息化教学也日益成为一种趋势,如何更好的将信息技术应用于教学,将学生的注意力从移动终端手机转移到课堂教学中,是我们当下要解决的首要问题。本文主要探索了基于蓝墨云班课教学平台的混合式教学在职业院校的实施。  相似文献