青年择业问题     

张含英 《教育与职业》1929,(2)

一总论柏拉图有言曰:「天下无二人完全相似者,以其天赋之不同,则各有所适.是故宇宙之事业,须选相近者作之,以发展其特长.」人生最要之的问题,莫择业若,非特衣食住之所击,亦幸福忧闷之根源也.是故青年学者,对此问题,当悉心研究之,事乃由己,非他人所能谋,不可不慎也.然人多忽之;试  相似文献   

水晶之夜——对犹太人迫害升级的标志     

张含英 《中学历史教学参考》1994,(12)

“水晶之夜”这个听似具有浪漫色彩的名词,却与历史上最丑恶的对犹太人的迫害联系在一起。 “水晶之夜”又被译为“砸玻璃窗之夜”,指的是1938年11月9日发生的事件。这一天是德国历史上的一个黑暗的日子。这一天在纳粹头目的导演和怂恿下,德国和奥地利上演了一幕疯狂的反犹丑剧。这幕丑剧是对犹太人的迫害升级的标志,是犹太人从被歧视、凌辱到被非人看待,直至肉体上消灭的转折点。  相似文献   

在化学教学中引导学生自主提出问题     

张含英 《中学教学参考》2013,(23):96-96

古人云:"学起于思,思源于疑."科学史上的每一项重大发现都是从问题开始的.爱因斯坦也说:"提出一个问题往往比解决一个问题更重要."因而如何引导学生发现和提出有探究价值的问题,对学生创新思维的培养显得尤其重要. 在实际的教学中,常常是教师提问,学生回答.  相似文献