超高产春小麦群体结构与经济产量及生物产量关系的研究     

高凤梅  邵立刚  王岩  李长辉  马勇  车京玉  张启昌  刘玲玲 《河南科技学院学报》2006,34(3):11-14

以超高产春小麦品种克丰4号和一般品种新克旱9号、 东农7742、克涝3号为试材，综合考察其冠层形态结构对经济产量及生物产量的影响。试验结果统计分析表明：超高产品种克丰4号较其它三个品种一具有明显的生物学特征特性，单株小麦酌生物产量和粒重相对较低，但单位面积上群体经济产量和生物产量明显提高，经济产量分别提高41．7％、47．9％、54，7％，单位面积上的旗叶干重分别提高3．9％、65．8％、44．6％。  相似文献   

地方林业院校林学特色专业建设的探索与实践     

张启昌  程广有  刘宝东  赵红蕊 《教育教学论坛》2013,(12):158-160

以北华大学林学特色专业建设经验为例,对地方林业院校林学特色专业建设进行了有益的研究与实践。通过按知识与课程体系构建人才培养方案,改革教学方法和教学内容,建设立体化特色教材,营建分阶段和多层次的开放式创新实践教学体系等方面的专业建设举措,有效地提高了学生的综合能力,为相关高校特色专业建设提供参考。  相似文献   

春小麦抗赤霉病性鉴定     

高凤梅  邵立刚  王岩  李长辉  马勇  车京玉  张启昌  刘宁涛 《河南科技学院学报》2009,37(1)

采用人工接种方法在田间进行小麦品种的抗赤霉病性鉴定．结果表明：在供试的59份小麦品种中,抗性达R、MR、MS、S、HS级的材料分别占鉴定总数的15．3％、40．7％、32．2％、6．8％、5．1％,从整体结果看,表现MR、MS级抗性的材料所占比例较大,而表现R、S、HS级抗性的材料所占比例相对较少;并认为同一品种的抗病性指数年度间存在着较大的差异．  相似文献   

浅谈体育教学的安全措施     

张启昌 《青海教育》2009,(7):58-58

在体育与健康教学中防止伤害事故的发生，确保教师和学生练习的安全，是体育与健康课程特有的教学任务之一，也是增强学生体质，促进身体健康，完成教学工作的重要保证。学校体育伤害事故是指在学校从事体育课、课外活动和比赛时发生的人身伤害。发生伤害事故的类型大致分为三类：一是学生练习中自伤；二是学生相互误伤；三是教师受伤。  相似文献   

应予承认——关于两块秒表计取成绩破全国纪录的商榷     

张启昌 《山东体育科技》1985,(2)

在田径比赛中,用人工计取的经赛成绩打破全国最高纪录,应符合田径竞赛规则第二章比赛通则中第十条第三款“上报成绩,必须合乎下列条件”的(四)、(五)两点,即: (四)径赛及竞走项目的纪录,必须是按规则第二条第九款有关计时的规定所计取的成绩,其秒表所计时间经计时长核对无误。使用国家体委批准的全自动电子计时器计取的成绩,破纪录时应予承认。如电子计时器发生故障,人工计时破人工计时纪录时也予以承认。 (五)人工计时的成绩。必须有三名计时员计取……根据以上条文精神,人工计时破全国纪录,必须有三名计时员计取成绩,并经过计  相似文献   

地方院校考试自动命题系统的研制     

孙广仁  张启昌 《中国校外教育(理论)》2009,(3)

本文结合林学特色专业建设,分析地方林业院校考试命题的现状及规律,提出了地方林业院校考试命题系统功能设计的基本原则,并针对考试命题管理工作的实际情况,对林学专业考试命题系统建设进行了功能设计与系统开发,经过5年的应用与完善,认为该考试命题系统能够满足地方林业院校考试命题与试卷分析的需要.  相似文献   

地方林业院校生物标本数字化管理系统的研究     

孙广仁  张启昌  杜凤国  高文韬 《中国科教创新导刊》2009,(1):53-53

本文分析地方林业院校生物标本室管理的现状及存在问题.对北华大学现有馆藏的常见林木种子标本、长白山区植物及昆虫标本进行了整理、定位、信息采集、图片摄制及信息录入,针对高校生物标本的特征,以VisualBasic为开发平台研制了高校生物标本计算机管理系统,实现了标本数字化的动态管理,在该领域填补了国内空白,受到了师生的好评,提高学生的动手能力和学习能力,具有极大的推广价值和使用价值.  相似文献   

林学专业加工类课程实验教学的研究与实践   总被引：1，自引：0，他引：1  

孙广仁  张启昌  郭忠玲 《中国科教创新导刊》2009,(2):185-185

本文结合林学特色专业建设,阐述了林学专业加工类课程单元操作实验教学模式的改革与实践.认为实践教学是林学专业教学过程的重要环节,是实现高素质创新型林业人才培养目标的有效途径和重要保证,而单元操作是强化学生动手技能、培养学生创新能力的最佳途径.经过5年多的实践教学证实单元操作实验教学模式是提高加工类课程实验教学效果新途径,取得了良好的教学效果.  相似文献   

不同品质类型春小麦品种产量形成的动态分析     

高凤梅  姜东峰  邵立刚  王岩  李长辉  马勇  车京玉  张启昌  刘宁涛 《河南科技学院学报》2008,36(1)

本文以不同品质类型的小麦品种为试材,分析比较不同品种的产量潜力及其产量动态变化规律。结果表明：中筋品种克97—831产量显著高于强筋和弱筋类型,分别较克旱19号、新克旱号、克90—99、龙麦26高出21．6％,20．66％,18．7％,30．5％．产量构成因子中以不同品种产量构成因子对产量的作用关系不同。绿色旗叶面积始花期达到顶峰后,下降陡度小,灌浆速率大,且持续时间长,利于有效同化产物的转化。收获指数对籽粒增重为正效应。  相似文献   

蓝靛果种子不同温度的发芽实验     

寇国光  张启昌  其其格 《通化师范学院学报》2007,28(2):53-55,60

设置了5种温度,对蓝靛果种子进行发芽试验,根据各温度下的发芽率、发芽势、最初萌发时间等指标,来探讨发芽的最适温度.结果表明,蓝靛果种子的发芽最初萌发时间随温度的升高先缩短而后又延长;发芽势在21℃培养温度下达最高值为38.67%;本试验的种子发芽最适温度为21℃.  相似文献