谈谈如何在地理教学中发挥学生的主体作用     

张启维 《读与写:教育教学刊》2012,(4):143

在课堂教学中,学生居于主体地位,教师居于主导地位,作为一种教学思想或教育观念,它已为人们广泛的接受了。但是,由于受传统教学思想和模式的长期影响,课堂上以教师为中心,教师讲、学生听的教学局面并未从根本上得到改观,学生的主体作用并未真正的发挥出来,他们学习的内在潜能受到了极大的压抑,本应是启发学生积极思维、引导学生主动获得知识的过  相似文献   

小型烟气脱硝催化剂性能测试装置的研制     

谭文轶  林扬  张启维  顾阳  边琳  陈俊圆 《实验室研究与探索》2010,29(7)

火电厂典型的烟气脱硝工艺——选择性催化还原(Selective Catalytic Reduction,SCR)法中催化剂活性是影响脱硝效率的关键因素。为了合理评价SCR催化剂活性,通过对SCR烟气脱硝系统各子系统功能的模拟,设计制作了适用于实验室条件的烟气脱硝催化剂活性测试装置,并对V2O5-TiO2脱硝催化剂进行了催化性能测试。实验结果表明,在温度为550℃时脱硝效率为87%;在喷氨量n(NH3):n(NO)=1.4时,脱硝效率接近85%,与工业上使用情况基本吻合。该小型脱硝装置设计较为合理,能基本完成常规脱硝催化剂活性评价。  相似文献