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近年来,高中政治新课程改革在给教师带来新的挑战的同时,也给学生的学习带来了不同的要求.在新课程理念下,教师如何帮助学生适应课程理念变化、促进学生更好的获取学科知识,成为教师所必须考虑的问题.本文针对当前在新技术支撑体系下出现的媒体形态,对其在学生高中思想政治学科学习过程中的作用进行了探讨. 相似文献
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当前，高职院校教育思维模式非常活跃，并且具有特别明显的性质，尤其是它的独立性和它的批判性，因此本文提出三项构建策略：教育教学内容要与时俱进、教师理论修养要不断提高、教育教学方法要不断创新。 相似文献
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张咏丽 《佳木斯教育学院学报》2011,(7):157-158
教师应对高师基础段学生的价值观教育做区别于他物的关注和研究。课堂教学中对高师基础段学生价值观引导应处理好三种关系:一是作为教师,处理好教育的社会性导向与教师个人价值取向的矛盾性关系;二是有关教材,处理好教材中范例与个例的比较性关系;三是面对学生,处理好学生众口一言与学生一家之言的实质性关系。 相似文献
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张咏丽 《漯河职业技术学院学报》2012,11(3):161-162
语文教学兼备多种教育功能,是素质教育的重要途径。因此,语文教学要着重培养学生的心智、审美能力,其内容要适应学生的心理结构,要充分发挥学生的主动性、创造性。 相似文献
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