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1.
信息素养已经成为信息社会人们所必备的一项基本素养。本文就如何尽快培养和提高教师信息素养展开论述,在教师信息素养的培养和培训不断发生变化过程中,不断改进培养教师信息素养的内容和方式方法。  相似文献   
2.
教育信息化的大潮正以前所未有的深度和广度推动着学校教育向纵深发展。在这强大的信息化潮流之中,信息技术教师以其自身的专业特点,参与到学校教育信息化的方方面面,期间也出现了很多矛盾与困惑。繁杂的工作,模糊的定位,边缘的感觉,在同行交流之间得到普遍的认同。信息技术教师在教育信息化中究竟应该扮演什么样的角色?这成为困扰信息技术教师的一大问  相似文献   
3.
作为工作十几年的信息技术教师,我们见证了学校教育装备的发展变化。十年间,从透射式投影器到多媒体投影机,再到现在的"短焦投影机+交互式电子白板",从"多媒体课件热"到现在的"电子白板热",其间教育装备以及教师的教育教学思想都发生了很大的变化。2002年以前,学校电教设备主要是计算机、透射式  相似文献   
4.
学校微机室管理与维护历来都是令信息技术教师费力伤神的事情.为了把信息技术教师从微机室管理维护的重压下解放出来,文章接结合实例,列举了微机室管理维护的几条原则,并阐述了相关方法与技巧.  相似文献   
5.
读倪萍的《姥姥语录》,给我印象最深的是一句话:“别舍不得夸孩子,芝麻夸着夸着就成西瓜了。”由此,我想起了身边的一件小事。有一回儿子帮妈妈包饺子,弄得满地都是面。妻子顿时有点烦,开始责怪。这时我在一边提醒:“孩子喜欢动手是件多好的事啊!”妻子一想也是,连忙夸儿子。儿子听到夸奖更来劲了,学着大人的样子认真地包着每一个饺子。家长的一句肯定的话会激发起孩子多么大的动力啊!  相似文献   
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