学校节能减排工作的主要途径和措施     

张喜明 《新课程学习(社会综合)》2010,(8)

节能减排指的足减少能源浪费和降低废气排放. 改革开放以来,我国的经济建设取得了巨大的成就,但也付出了巨大的资源和环境代价,经济发展与资源环境的矛盾日趋尖锐,大众对环境污染问题反应强烈.为实现可持续、又好又快的发展,近几年国家出台了一系列政策措施,我国"十一五"规划纲要明确提出:"十一五"期间单位国内生产总值能耗降低20%左右,主要污染物排放总量减少10%.这是贯彻资源节约型、环境友好型社会的必然选择,是维护中华民族长远利益的必然要求.节能减排,没有退路,难在出路,学校作为社会的一部份,必然是节能减排的主体.我作为一名长期从事教育工作者,想埘学校节能减排工作谈一些看法,供参考.  相似文献   

记者稿件的署名问题     

张喜明 《中国地市报人》2011,(6):82-82

有一个地方关于新闻管理工作的文件在讲到＂严格实行刊发新闻稿件和节目的‘三审’制度＂时,提出＂新闻稿件的署名原则上不超过三人＂。这样的问题类似规定般地在新闻管理部门的文件里加以强调,虽然是针对一个地方的实际情况而言的,或者说还有讨论或者商榷的空间,但这也足见稿件的署名问题在新闻界已经很有治理的必要。而在一家报社公布的一次评报意见也印证了这件事情。评报意见是这样说的,＂一则百余字的消息．署名竟是3个人。这样一条简讯,用得着3个人去写吗？类似一稿多人署名现象屡见不鲜。  相似文献   

对经济管理学行为主体分析研究     

张喜明 《职业圈》2013,(23):68-69

经济学与经济管理学的根本区别在于经济学与经济管理学中的人性假设。因此对行为主体的不一样认为或假定导致以经济学与经济管理学的根本区别。  相似文献   

给水排水工程专业实习的改革与实践   总被引：2，自引：0，他引：2  

齐俊峰  陈雷  张喜明  蒋宝军 《中国科教创新导刊》2008,(16):190-190

面向21世纪给水排水工程建设的需要,对实习环节进行了改革与实践。通过完善实习文件的编制,加强实习动员工作,严格实习答辩考核机制,注重认识实习的代表性、生产实习的全面性、毕业实习的灵活性,突出学生能力的培养,适应了社会发展的需要。  相似文献   

为“政治”添加一抹“人文”色彩——构建思品课教学“和谐课堂”刍议     

张喜明 《新课程学习(社会综合)》2013,(5)

冰心说:"美的真谛应该是和谐.这种和谐体现在人身上,就造就了人的美;表现在物上,就造就了物的美;融汇在环境中,就造就了环境的美."我将冰心的话进一步延伸——这种和谐体现在课堂上,就造就了课堂的美. 思想品德课的教学目标主要是培养学生具有良好的情感态度和价值观,做到"知、信、行"的统一.要实现这一教育目标,关键在于改进课堂教学,构建和谐的课堂氛围,提高课堂教学的实效性.  相似文献