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教学目标:1.学会欣赏儿童诗2.学会想象的方法3.能利用想象法创作诗歌教学过程:一、欣赏儿童诗,导入新课同学们,上课前我们先来欣赏一首诗歌,作曲家把它编成了一首动听的曲子,我们一起来欣赏吧。(欣赏《小白船》最后呈现诗歌。)欣赏了这首诗,谁来谈谈你自己对诗歌的一些认识?学生谈感受(很有想象力、语言很美、分行等。教师引导:你可以从这首诗歌的语言和想象方面来说说自己的感受。)老师看到有些同学已经是跃跃欲试了,想写好儿童诗其实也不难,只要掌握一个小秘密,就能写出最美的儿童诗来,那就是拥有丰富的想象(板书),现在就让我们插上想象的… 相似文献
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张国祯 《四川教育学院学报》2001,17(Z1):32
社会主义是全面改革、全面发展的社会,社会主义现代化建设是物质文明和精神文明协调发展的事业.在发展社会主义市场经济和对外开放条件下建设社会主义精神文明,是全党全国人民的一项艰巨的历史使命.党的十四届六中全会对精神文明建设提出了总的要求,并且指出精神文明是社会主义的重要特征,是我国现代化建设的重要目标和重要保证.当前我国正处在攻坚阶段,高度重视精神文明建设,是各级党组织的首要任务. 相似文献
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接要:在当今各种媒体部分功能融合进程中,音频传播异军突起:从广播节目融合报刊深度阅读中调动发挥有声语言功能得以拓展,又以新闻播客的兴盛体现报纸对有声语言传播的介入运用,二者都成为音频媒介产品有力传播,凸显人的口语—有声语言在新传播中重现权重地位;抖音-TikTok短视频传播,在大洋两岸社交媒体中跨疆界勃兴夺魁,其体现音画影像传播中人的存在认同,人的声音-语音工具在融合媒体时代传播中巨大生命力的机理,有待业者深入研究运用. 相似文献
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