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1.
培养学生写作能力是中学语文教学的一项重要任务.要培养学生的写作能力,首先要提高学生的写作兴趣.兴趣主要是指人们对客观事物特别爱好的感情状态.是一种力求认识世界、探求真理并伴有愉快情绪的心理倾向.爱因斯坦说,兴趣是最好的老师.美国当代著名心理学家布鲁纳也说,学习的最好动力,是对学习材料的兴趣.学生只有"喜欢写",才能"写得好".在中学生作文教学中,笔者就千方百计唤起学生写作爱好,激发写作兴趣,促使其自觉去探讨掌握各类作文规律,以顽强的意志去克服困难,写好作文.  相似文献   
2.
珠江三角洲农田黄毛鼠种群动态分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
根据1987~1990年和1992~1993年虎门镇农田调查的数据为依据.全面系统地研究和分析了黄毛鼠种群动态的基本特征,包括性比、年龄组成、繁殖强度等.同时,研究了种群季节迁移和季节变化.研究表明.黄毛鼠种群每年有两个繁殖高峰期和一个数量高峰期.  相似文献   
3.
心理健康教育是一种教育的新走向,学校心理健康教育如何实施?思想政治教育与心理健康教育之间有哪些相通点?本文从学校心理健康教育存在的问题和它所应坚持的正确走向提出笔者的意见。学校心理健康教育要使全体教师参与进来,面向教育者自身开展心理健康教育才能使教育者真正发挥出对学生心理健康的影响作用。  相似文献   
4.
本文通过介绍JSP技术的特点,研究了在JSP中使用JavaBeans技术的方法,实现了利用JSP中调用JavaBeans,最后给出一个使用JavaBeans技术实现的图片模式的访问计数器.  相似文献   
5.
爱因斯坦曾指出:"提出一个问题往往比解决一个问题更为重要.因为解决问题,也许仅是技能而已,而提出新问题,新的可能性,从新的角度去看旧的问题,却需要创造性的想象力,而且标志着科学的真正进步."在实际教学中,有效的课堂体温能诱发学生思维的兴趣,使体温真正问到学生们的心上.在接受新知识的过程中学生始终伴随"柳暗花名又一村"的情境,能大大增强学生的学习兴趣,促使教学任务顺利完成.现结合多年来的教学实践针对体温这个问题来谈谈本人的拙见.  相似文献   
6.
黄毛鼠种群数量中短期预测模型的研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文用数量化理论建立了黄毛鼠种群的中短期预测模型.模型中选择了7类生态因子.包括繁殖指数、降雨量、相对湿度、平均温度、农时、作物换茬和季节变化.并建立了预测方法.分别对1987~1989年和1992~1993年的黄毛鼠发生量进行了预测,模型的准确度达70%以上.同时.也分析了农田生态因子的特征.  相似文献   
7.
论改革形势下高校教师心理健康的维护与促进   总被引:5,自引:0,他引:5  
当前,高技教师面临总教育制度的巨大变革,在改革的压力下,其心理健康问题无疑应该被摆在一个重要的位置上予以关注。本分析了教育改革给高技教师带来的心理压力及在压力下高技教师的反应形式对其心理健康的影响,并重点论述了如何对高技教师的心理健康问题予以维护和促进,以引起人们对高技教师心理健康问题的关注。  相似文献   
8.
高技能人才培养模式探讨   总被引:8,自引:0,他引:8  
目前,我国高技能人才缺乏已经影响到经济建设的效果,加强技术技能型、应用型、复合型高技能人才的培养是一个刻不容缓的问题。本文在分析高技能人才匮乏的原因的基础上,论述了高技能人才的培养和评价,并对“本科+技师”的高技能人才培养实践进行了探讨。  相似文献   
9.
心理健康教育的迅速发展促使各高校纷纷开始研究如何构建一个合理的心理健康教育工作模式。笔者认为,构建高职心理健康教育工作模武必须坚持面向全体学生的教育理念,增强心理保健工作的普及性,走专业化发展的道路,重视心理健康教育软件建设和师资队伍建设。  相似文献   
10.
教学过程有开始就有结尾,教学过程的艺术不仅要求课的开始能引人入胜,中间高潮迭起,而且要求结尾更精彩,回味无穷,给学生留下难忘的回忆,激起对下一次教学的强烈渴望。  相似文献   
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