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1.
张坤媛 《考试周刊》2012,(46):33-34
作者通过对秦皇岛乡村生态旅游现状进行调研和分析,结合秦皇岛市地理、人文优势,提出了符合秦皇岛乡村生态旅游的开发模式。  相似文献   
2.
从认知建构主义的角度剖析多媒体网络教学的理论基础,意在纠正对多媒体应用于大学英语教学的一些偏见和误解,使多媒体网络技术能更好的服务于教学。  相似文献   
3.
张坤媛  初胜华 《考试周刊》2015,(15):152-153
目前我国理工科院校MTI实习基地建设远远满足不了市场对高层次、应用型翻译人才的需求。通过走访国内多家理工科院校的MTI实习基地,本文归纳出八个实习基地建设内涵因子,厘清各因子间的互动关系并尝试提出理工科院校MTI实习基地建设的原则。  相似文献   
4.
长期以来,思辨能力作为教师专业发展研究的一项重要内容一直被忽视,国内关于思辨能力的研究寥寥无几。本文提出了一项基于教师合作反思的口语教学模式,并将该模式进行教学实证研究,研究结果表明该教学模式能够有效促进高校外语教师思辨能力的发展。  相似文献   
5.
一般认为语言的学习除了语言本身之外,还包括语言学习者的自身因素以及学习策略的使用.本文主要对国内外语言学习策略的定义、分类、研究历史以及存在的问题进行评述.  相似文献   
6.
从认知建构主义的角度剖析多媒体网络教学的理论基础,意在纠正对多媒体应用于大学英语教学的一些偏见和误解,使多媒体网络技术能更好的服务于教学.  相似文献   
7.
本文主要从建构主义的视角分析了《新时代交互英语一视听说》教程所体现的学习观、教学观和知识观等方面的优势。  相似文献   
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