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张基灵 《读与写:教育教学刊》2012,(4):160
学校教育要把学生培养成为社会主义事业的建设者和接班人,首先要培养学生的参与精神。这就要求教育教学活动充分调动学生参与的积极性,培养参与的能力,创造参与的机会。下面笔者就如何使学生积极地参与到化学教学过程中来,谈几点具体的做法: 相似文献
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张基灵 《读与写:教育教学刊》2011,(12):139
新课改给我们提出了新的要求,这就是要求我们把课堂还给学生,把课堂引入生活,对于这样新的教学要求,笔者根据自己多年的教学实践经验,了解到我们的化学教师多数采用"满堂灌的注入式"教学,这种教法有利于学生理论水平和应试水平的提高,却更多的影响了学生的主观能动性的发挥,更谈不上学习方法的培养。如今,新课改给我们提出了新的要求,这就是要求 相似文献
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张基灵 《读与写:教育教学刊》2012,(1):136
升入初三的同学,要新增一门新的基础自然科学——化学。为了刚接触化学这门学科的初中学生能更好学好这门学科。笔者在此谈几点自己指导初三学生学习化学的做法,仅供同行们参考、补充和指正。 相似文献
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